Administração

[pic]

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância
Pólo de São Pedro do Sul – RS
Curso de Administração – 1ª Série
Ano Letivo 2011

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
GESTÃO DO CONHECIMENTO

Participantes:
Mari Lisiane da Silva Silveira – RA 330674
Rosemeri de Menezes Xavier – RA 330677
Matheus Barchet Lobler – RA 298417
Marilei Silva da Costa – RA 330675
Odilon Hopp de Oliveira – RA 332442
Ivanilton Diesel – RA 298415

Nos dias atuais, conceituamos a GESTÃO como todo o processo de aprendizagem e criação de um novo CONHECIMENTO que começa num nível individual, ou seja, nas próprias pessoas, e as mesmas são o ponto de partida e de sustentação para a ação estratégica da organização em seu dia-a-dia. Esses temas tornam-se cada vez mais importantes em razão do ambiente competitivo em que estão inseridas as organizações. A criação do conhecimento dá-se como um processo de transformação do conhecimento tácito em conhecimento explícito, salientamos que o conhecimento tácito é aquele cujo indivíduo age com seus instintos e o conhecimento explícito é aquele cujo indivíduo tem tudo documentado através de experiências já vivenciadas. Nessa espiral o conhecimento começa no nível individual, move-se para o nível grupal e então para o nível das empresas. As empresas hoje vivem num alto nível de competitividade por isso estão sempre em busca de elementos capazes de gerar vantagem competitiva. A medida que a espiral do conhecimento cresce na empresa, ela pode ser enriquecida e estendida, seguindo a interação dos indivíduos uns com os outros e com suas organizações, e isto requer a partida e a disseminação de experiências individuais. Hoje com a chamada nova economia, as empresas estão em busca da matéria prima, que é o conhecimento, devido a vários fatores que são as mudanças onde a competitividade é cada vez maior. Neste sentido a gestão do conhecimento está voltada a geração de diferenciais