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EMPREEMDEDORISMO E ARQUIVOLOGIA

O cenário organizacional tem sido alvo de inúmeras mudanças a fim de corresponder satisfatoriamente ao mercado e suas exigências. Neste cenário, cresce o número de estudos na área de empreendedorismo, que objetivam compreender e contextualizar esse fenômeno nas organizações. A abordagem a respeito de empreendedorismo envolve uma série de elementos, tais como independência, ousadia em assumir riscos, inovação, otimismo, identificação de oportunidades e estilo de liderança. Essas características imprimem ao profissional uma nova forma de conduzir um negócio, buscando proporcionar um processo decisório mais eficaz e, por conseguinte, uma gestão inovadora no competitivo mercado atual. A partir disso, infere-se que o mercado de trabalho retém os melhores talentos, isto é, profissionais que saibam explorar suas potencialidades e que se comprometam com o desenvolvimento da organização. Portanto, a fim de capacitar este tipo de profissional, muitas instituições de ensino têm criado estratégias de difernciação na formação de novos profissionais, para que estejam alinhados à perspectiva apresentada. Dessa forma, a preocupação de uma universidade com a formação de um profissional deve ir além dos limites do próprio curso, ou seja, deve propiciar que o aluno tenha diversas experiências e vivências que possibilitem não só aprender a teoria, mas também que saiba colocá-la em prática no contexto organizacional no qual estará inserido. Nesse sentido, preocupadas com a formação apropriada ao mercado de trabalho, instituições de ensino superior tem ofertado uma pedagogia empreendedora, a fim de possibilitar uma nova perspectiva ao aluno e estimular sua pró-atividade e com isso proporcionar uma melhor inserção no mercado. Por outro lado, contemplar metodologias de empreendedorismo em sala de aula ainda é pouco comum, visto que se trata de um assunto em expansão e que necessita ser revisto e melhor aplicado às diferentes áreas do saber,