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NÃO COMPACTEM OS ARQUIVOS, POIS DIFICULTA O ACESSO AOS SEUS CONTEÚDOS;
AS RESPOSTAS DE CADA ATIVIDADE DEVERÃO SER ENVIADAS INDIVIDUALMENTE E NÃO TODAS AS RESPOSTAS NUM SÓ ARQUIVO; OU SEJA, PARA AS 4 ATIVIDADES COMPOSTAS DE DUAS QUESTÕES, SERÃO NECESSÁRIOS 4 ARQUIVOS.
Somente as respostas enviadas pelo portifólio serão aceitas e avaliadas.
- Será permitido o reenvio de respostas apenas uma única vez.
Prazo para o envio: O prazo para envio desta atividade encerra-se no dia 08/05/2015 às 24 horas.
Valor total da atividade = 2,5
ATIVIDADE 01 (referente a aula 1 e 2)
1 – De acordo com os novos cenários de demanda de produtos, quais estratégias que as empresas devem adotar através da administração da produção visando ter competitividade em seus produtos? Valor (1,25 pontos).
R: O conhecimento e a implantação da eficiência e da eficácia nos mais diversos setores da empresa, são necessários para obter uma boa qualidade e a possível agregação de valores e maior demanda.
2 - Exemplifique um produto de sua região, classificando-o quanto ao ramo da produção, suas características, a embalagem utilizada e qual a fase do ciclo de vida que ele se encontra. (Lembre-se que ciclo de vida de um produto é diferente de ciclo biológico de uma cultura). Valor (1,25 ponto). as, a embalagem utilizada e qual a fase do ciclo de vida que ele se encontra. (Lembre-se que ciclo de vida de um produto é diferente deciclo biológico de uma cultura). Valor (1,25 ponto).
R: Açúcar produto tangível. É fabricado apartir da cana de açúcar. O açúcar é a forma mais rápida de fornecer glicose para o corpo. Ele é essencial para o funcionamento do cérebro, da retina e dos rins. Quando nosso corpo fica com deficiência de glicose (hipoglicemia), sentimos dor de cabeça e mal