AD- prática de ensino cederj

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD
Avaliação à Distância (AD1) DISCIPLINA : PRÁTICA DE ENSINO III Coordenador: Daniela Frida Drelich
CURSO:
POLO:
ALUNO:
MATRÍCULA: DATA: 01/ 08 / 2013 Querido aluno ☺
Você está recebendo a primeira Avaliação a Distância (AD1). Esta deve ser feita individualmente, respondida a caneta ou digitalizada e entregue até o dia 24 de agosto às 15h.
Leia com atenção as questôes abaixo e responda não se distanciando do que está sendo solicitado.
Lembramos que levaremos em consideração na elaboração das respostas os seguintes critérios apontados abaixo:
a. coerência da resposta em relação ao objetivo da questão demonstrando nível de compreensão de leitura;
b. coesão: utilização adequada da estrutura frasal, concatenação e relevância das idéias,validade dos argumentos;
c.utilização dos recursos da língua padrão culta para a construção de um texto gramaticalmente correto.
Desejamos a você sucesso!
Equipe de Prática de Ensino III 1- Valor 4 pontos.
A maioria de nós, especialmente os mais velhos, fomos avaliados em nossa trajetória educativa conforme o paradigma objetivista .
É o que ocorreu com você?
(x )Sim
( )Não
No entanto, após essa experiência e o estudo das nossas aulas, é possível que você pretenda avaliar seus alunos de acordo com o paradigma subjetivista como alternativa ao paradigma objetivista .
É o que você pretende?
As práticas de avaliação fundamentadas na objetividade apresentam é a inculcação da concepção social de mundo da classe dominante e sua efetiva reprodução. Por essa razão elas, sem dúvida, devem ser desprezadas. Contudo, seus instrumentos formais para exames – provas, exercícios etc. –, desenvolvidos com base no objetivismo, desde que mediados pela objetividade social que aqui estamos