Ad de quimica
BEATRIZ CASSIMIRO
GABRIELA ALANA
GOETHE ROMMEL
LÍVIO NAPOLEÃO
MORGANA CALIXTO
ATIVIDADE DISCENTE - QUÍMICA GERAL E EXPERIMENTAL
TERESINA
2012
SUMÁRIO
PRECISÃO E EXATIDÃO 4
RESUMO 4
INTRODUÇÃO 4
MATERIAL E MÉTODOS 5
RESULTADOS 5
DISCURSSÃO 6
CONCLUSÃO 7
IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS QUÍMICOS ATRÁVES DA ESPECTROCOPIA DE CHAMA 8
RESUMO 8
INTRODUÇÃO 8
MATERIAL E MÉTODOS 8
RESULTADOS 9
Zinco (sulfato de zinco e acetato de zinco) 9
Lítio (carbonato de lítio) 9
Potássio (cloreto de potássio e iodeto de potássio) 10
Cálcio (cloreto de cálcio) 10
Magnésio (sulfato de magnésio) 12
DISCURSSÃO 12
CONCLUSÃO 13
PREPARO E PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÕES 14
RESUMO 14
INTRODUÇÃO 14
MATERIAL E MÉTODOS 15
RESULTADOS E DISCUSSÃO 17
CONCLUSÃO 17
ANÁLISE DA ÁGUA 18
INTRODUÇÃO 18
MATERIAL E MÉTODOS 20
RESULTADOS E DISCUSSÕES 21
CONCLUSÃO 22
DETERMINAÇÃO DE DUREZA DO CIMENTO 23
RESUMO 23
INTRODUÇÃO 23
MATERIAL E MÉTODOS 24
RESULTADOS 24
DISCUSSÃO 24
CONCLUSÃO 25
ESPECTROSCOPIA 25
RESUMO 25
INTRODUÇÃO 25
MATERIAL E MÉTODOS 27
RESULTADOS E DISCUSSÃO 28
CONCLUSÃO 29
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 30
PRECISÃO E EXATIDÃO
RESUMO
A primeira aula prática realizada no laboratório, dia 13/08/12, em que os alunos cursando o terceiro período de Engenharia Civil, tiveram acesso aos instrumentos comuns ao uso de experiências químicas, tais como becker, pipeta, balão volumétrico, proveta, entre outros, tornou-se possível relatar quais aparelhos são usados para medição de soluções, pesagem e aquecimento. Assim, através de comparações, foram relatados quais são os instrumentos precisos e quais são os de exatidão.
INTRODUÇÃO
O objetivo de tal aula é levar ao aprendiz o conhecimento de efetuar medições e registrar medidas considerando os erros ou desvios e