Academico
Albert Bandura nasceu em uma família de imigrantes poloneses na cidadezinha de Mundare na província de Alberta, Canadá em 4 de dezembro de 1925. Seus estudos foram realizados numa escola na pequena cidade em Mundare. Graduou-se na Universidade Columbia Britânica e concluiu mestrado e doutorado na Universidade de Iowa, onde desenvolveu seu interesse pela teoria da aprendizagem. Para seu pós-doutorado, Bandura trabalhou como interno no Wichita Guidance Center. Ingressou em 1953 na Universidade de Stanford, na Califórnia, onde começou como instrutor e tornando-se professor em tempo integral em 1964 e titular da cadeira em 1974. Entre 1976 e 1977 dirigiu o departamento de Psicologia. Albert casou-se com Virginia Varns. Um dos psicólogos mais influente e renomados do mundo, Bandura recebeu diversos prêmios, entre eles o Thorndike Award for Distiguished Contributions os Psychology to Education, em 1999, e o Life Time Achievement Award da Associação para o Avanço da Terapia Comportamental (2001). Bandura tem também mais de dezesseis diplomas honorários e, em 1974, foi eleito presidente da Associação Americana de Psicologia. Escreveu diversas obras, entre elas: Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory (1986), Agression: a social learning analysis (1973), Social learning theory (1977).
Cognição
O conceito de cognição: “Processo através do qual o mundo de significados tem origem. À medida que o ser se situa no mundo, estabelece relações de significação, isto é, atribui significados à realidade em que se encontra. Esses significados não são entidades estáticas, mas pontos de partida para a atribuição de outros significados. Tem origem, então, a estrutura cognitiva (os primeiros significados), constituindo-se nos ‘pontos básicos de ancoragem’ dos quais derivam outros significados” MOREIRA, M. A.; MASINI, E. F. S. Aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel. São Paulo: Centauro, 2001 Por