abordagem tradiconal

TABELA SOBRE ABODAGEM TRADICONAL

Características gerais
- Não se fundamenta implícita ou explicitamente em teorias empiricamente validadas.
- É uma abordagem que persiste no tempo.
- Transmite referências as outras abordagens.
Homem
- O homem é inserido em um mundo onde informações consideradas importantes lhes são passadas.
- É um receptor passivo que se enche de informações e assim pode passá-las para frente
Mundo
- As informações são passadas são passadas através da educação formal, da família, da igreja.
- O individuo que recebe essa educação pode poderá contribuir para o mundo.
Sociedade-cultura
- São variadas e visam a melhor inserção do individuo no mundo para que ele tenha grande domínio da natureza.
- O aluno passa a ser reprovado quando não atinge um nível de cultura considerado bom
- Para Paulo Freire esse tipo de sociedade mantém um sistema de ensino baseado na eduação bancaria.
Conhecimento
- Pressupõe-se que a atividade mental pode incorporar qualquer informação.
- O individuo tem que absorver definições, resumos, leis.
Educação
- É um processo onde se passa várias informações em sala de aula.
- A escola faz parte da vida.
- A natureza das atividades indicadas ao aluno é de participação individual.
Ensino-Aprendizagem
- O aluno é tido como uma tabula-rasa, onde o professor lhe trasnmite o conhecimento.
- O individuo cria hábitos e apresenta quase sempre compreensão parcial.
- Preocupa-se sempre em passar uma grande quantidade de informação.
Professor-Aluno
- O professor detém todo o poder.
- O individuo depende totalmente do professor.
Metodologia
- O método utilizado é o expositivismo.
- O aluno ouve tudo que o professor tem a dizer e depois trabalha nos exercícios propostos.
- Algumas matérias são consideradas mais importantes que outras.
Avaliação
- As provas vêm medir a exatidão do conhecimento do aluno de acordo com o que o professor disse em sala.
- Quanto melhor a nota do aluno maior o nível de