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ASPECTOS FORMAIS
A capa do livro traz o desenho de uma borboleta colorida que desperta a curiosidade, sobre oque os alunos e professores irão encontrar dentro do conteúdo do livro.
O título do livro: Projeto pitanguá, geografia; refere-se a um projeto do PNLD, de compreensão leitora, onde os livros elaborados fornecem o desenvolvimento da competência leitora, fazendo com que o aluno compreenda os diversos tipos textuais. O conteúdo do livro, ensina a criança a ler uma grande variedade de textos, estratégias de leitura, textos expositivos, que enriquecem o seu vocabulário e desenvolve as atividades favoráveis a leitura.
O livro didático adota os temas transversais, favorecendo a construção da cidadania estimula o dialogo, conscientização e respeito, a responsabilidade, tolerância, solidariedade e formação de alunos conscientes; seu conteúdo aborda conhecimentos prévios ,que facilitam o conceito do que é novo, respeitando o que o aluno já conhece, através de diferentes situações que estimulam a observação e a discussão de ideias, sua organização é bem clara, onde as paginas com letras bem visíveis , e a quantidade suficiente de elementos visuais, desperta o interesse e curiosidade do aluno.
O tipo de papel utilizado no livro é de boa qualidade, onde se tem informações textuais, com bastante cor, ilustrações bem detalhadas, e espaços para a realização das atividades, facilitando a interação do aluno com o livro didático.
Verificando-se a apresentação gráfica do livro, está dividido em blocos e unidades, onde, por exemplo, o bloco 1 representa o tema a ser estudado, e as unidades as características do tema, como exemplo abaixo:
Bloco 1: A Rua.
Unidade 1: Como é a Rua?
Unidade 2: Conhecendo a Rua.
Unidade 3: As ruas mudam...
O livro é composto das seguintes características:
Atividades: que procuram motivar o estudo e investigar o que o aluno já sabe sobre o assunto, recordar e relacionar