A3 Pedagogia Ci Ncia Educa O E Tecnologia Profa Luana

Ciência, Educação e Tecnologia
Aula 3

Revisão

Profa. Luana Wunsch

Contextualização

Tecnologias na Educação e
Conceitualização

Postura do Professor Frente às Novas Tecnologias

1

Impactos do
Desenvolvimento Tecnológico
 Vive-se um momento marcado pelo avanço tecnológico em diferentes segmentos da sociedade  Este avanço atinge pessoas de diferentes idades e de diferentes contextos econômicos e sociais

Ciência
 Modalidade do saber constituída por um conjunto de aquisições intelectuais que têm por finalidade propor uma explicação racional e objetiva da realidade
(BRITO; PURIFICAÇÃO, 2011, p. 22)

Conhecimento

Educação
 Está sempre entrelaçada à vida cotidiana [...], no ato de aprender, de ensinar, de aprender e ensinar, de saber, de fazer ou de conviver
(BRITO; PURIFICAÇÃO, 2011, p. 23)

2

Tecnologia
 Aplicação do conhecimento científico para se obter um resultado prático

Tecnologias e Educação:
Relações
 Inserção das tecnologias na educação = melhorias na educação?

(BRITO; PURIFICAÇÃO, 2011, p. 22)

 Habilidades que permitam o controle das tecnologias e seus efeitos
 Professor deve elaborar projetos que envolvam o uso das tecnologias

Classificação das Tecnologias
 Segundo Juana Sancho
1. Físicas
2. Organizadoras

Tecnologias na Educação e
Postura do Professor Frente às Novas Tecnologias

3. Simbólicas

3

Inovação
 No conceito de inovação que se propõe na atualidade, está envolvida a utilização de novas tecnologias em sala de aula, o que implicará novos projetos fundamentados em concepções de ensinar e aprender
(BRITO; PURIFICAÇÃO, 2011, p. 37)

Inovação e Tecnologias
Educacionais
 Inovações na educação
• Utilização das NTIC em sala de aula
 NTIC: recursos tecnológicos que permitem o trânsito de informações – rádio, televisão, computadores, livros, dentre outros

TIC – Segundo Novas
Diretrizes
 Como qualquer ferramenta, devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais e como tecnologia assistiva; desenvolvidas de forma a