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1 INTRODUÇÃO
O Projeto Político Pedagógico tem sido objetivo de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal em busca da melhoria da qualidade do ensino.
O presente estudo tem a intenção de refletir a cerca da construção do projeto político pedagógico entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo.
A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhes dêem as condições necessárias para levá-las adiante; para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino.
O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Toda escola tem objetivo que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar, o conjunto dessas operações bem como os meios para caracterizá-las, é o que da forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico o famoso ppp.

2 DESENVOLVIMENTO
A nossa entrevista foi na Escola Estadual de 1° e 2° grau Alexandre Quirino de Souza situada na AV. JK bairro centro entrevistamos a professora Andressa que nos informou que o projeto político pedagógico é o que norteia a qualidade que uma comunidade escolar almeja alcançar, considerando metas e recursos para uma educação de qualidade, sendo que, deve ser consultado, revisto, avaliado e reformulado.
Na questão de em que situação utilizam o ppp da escola; constantemente, pois o ppp é o norteador da vida escolar. Quanto à participação, é de toda comunidade escolar, professores, técnicos, diretor, coordenador, vigia, apoios, alunos e pais.
I. A proposta maior da escola tem como princípio assegurar a educação de crianças e