3 Seminario Matematica

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Licenciatura em Pedagogia
Aluna: Sara Wagner Pimenta Goncalves Junior
Matricula: 14212080246
Polo: Sao Pedro da Aldeia
Disciplina: 3º Seminário de Práticas Educativas

Reflexão entre o Ludico e a Matemática.
A matemática é uma ciência base de várias áreas do conhecimento, portanto não há como negar que seu domínio é fundamental para as situações da vida prática em caminhos que executamos cotidianamente.
Contudo tanto o ensino como o estudo desta ciência causa grandes temores, é notório que estes temores podem ser dizimados ou amenizados tendo em vista que os profissionais da área, devem modificar sua prática pedagógica, não há como ensinar matemática de forma distante do dia- a dia do aluno, ou de forma mecânica e por meio de ''decoreba'', já que o aluno quando vem pra escola ele já traz consigo pequenos conceitos advindos de seu convívio social e de seu contexto.
Esta forma antiga de ensinar causa em nossos alunos traumas que muitas vezes é levado para a vida toda, a criança carrega consiga o estigma de que não sabe matemática, ou que não é capaz de aprender as matérias dadas em seu desenvolvimento escolar, esse conceito esta tão arraigado em nosso meio que já é visto de forma muito natural, onde é normal as famílias aceitarem as notas baixas na matéria , e sempre procuram resolver o problema com aulas particulares onde o sistema mecanico impera.
Na leitura sugerida na plataforma, bem como nas atividades vividas durante o encontro do 3º seminário, com a Professora Dora Soraia , vimos que como futuros pedagogos temos o poder de derrubar esse mito, de que a “Matemática é difícil”, que esse ou aquele aluno é ''incapaz” em Matemática.
É interessante compreender que esta mudança de pensamento e de atitudes, deve começar a por nós docentes, pois estamos em pleno século XXI , e não podemos agir como detentores