22 Juros Simples FEITO

AULA DIGITAL E PLANO DE AULA
Coordenação
Eduarda Cristina Lima

Produtor/a da aula
Débora Sousa da Silva
Disciplina

Ano

Aula número

Matemática

9º

22

Tema da Aula Digital
Juros Simples

PARÂMETROS DIDÁTICOS
Competências e Habilidades envolvidas
-Identificar e utilizar noções de juros simples em situações problemas.

Referencial Teórico
-Edwaldo Biachini – Matemática Bianchini –9º ano - SP –Editora Moderna/2011- Antonio Lopes(Bigode)-Projeto Velear- 9º ano - SP- Editora Scipione /2013
- Luiz Roberto Dante- Projeto Teláris – 9º ano -SP- Editora do Ática/2013
- Obra concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna –Projeto Araribá
9º ano - -SP/2010

PRIMEIRO MOMENTO DA AULA DIGITAL
Revisão

Apresentação

Pergunta-desafio

Justificativa

Diagnóstico

ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 3

ATIVIDADE 4

ATIVIDADE 5

Atividade 1: Relembrando
Na aula anterior você estudou

Você aprendeu a:
Resolver problemas envolvendo relações entre diferentes unidades de medida
(m, cm, mm, km, m², km², l, ml, g, mg e kg)

Um aquário tem o formato de um paralelepípedo retangular, de largura 50 cm, comprimento 32 cm e altura 25 cm. Para encher 3/4 dele com água, quantos litros de água serão usados?

Clique no aquário e divirta-se!

Atividade 1: Relembrando
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Professor(a), peça a seus alunos exemplos de situações onde usamos Unidades de Medidas. Explore os exemplos dados com os(as) alunos(as) de forma que possam recordar e identificar as diferentes unidades de medidas.
Motive seus alunos a resolverem a situação problema e a utilizarem o objeto de aprendizagem que traz um jogo de transformação de unidades de medidas.

Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem Fonte imagem: http://1.bp.blogspot.com/-Arzy7qh5Bw0/T7svdBGZkWI/AA AAAAAAAFs/uOpVR-mkl9M/s1600/maca_fita_metrica.jpg e http://static2.jardiland.com/back-office/photos/7427-aquari um-aqua-15.jpg Link atividade: