2015 17 Planejamento dos gr ficos para o trabalho de revista Adolesc ncia 9BBBB 1

A matemática participará da revista sobre a adolescência apresentando gráficos que retratam cada uma das nossas turmas. O título da matéria será "O NONO ANO EM NÚMEROS". Todas as turmas já estão em fase de elaboração do trabalho. A ideia é a construção de 7 gráficos retratando aspectos e características dos nossos alunos como: Sexo, Ano de nascimento, Esporte favorito, Área do curso superior que pretende concluir, Tipo de moradia, Curso de outras línguas e Altura. Tudo foi escolhido e votado pelos próprios alunos. O conteúdo que estamos estudando no momento chama-se Equação do 2o grau. Em conversa com as turmas concluímos que ficaria muito difícil uma adaptação de equações do 2o grau com o tema principal da revista: Adolescência. Então, optamos pela construção dos gráficos e tabelas. Os grupos de trabalho já foram divididos. Os agrupamentos são os mesmos nomeados pela professora Andrea. Em data previamente marcada, os grupos apresentarão os gráficos em sala de aula utilizando o software PowerPoint. Os melhores trabalhos eleitos por votação serão encaminhados para a coordenação da revista em arquivo digital. Como são 7 gráficos e temos 5 turmas, será necessário espaço na revista para 35 gráficos. Abaixo um rápido esquema que já foi disponibilizado para os nossos alunos na página do CPE como base de pesquisa para levantamento de dados. Estamos totalmente receptivos para sugestões ao trabalho, podendo a qualquer tempo alterar, retirar ou acrescentar qualquer gráfico.

O NONO ANO EM NÚMEROS - 9º B.

01) SEXO

Número de rapazes: 15 Número de moças: 19

02) ANO DE NASCIMENTO

1998: 02 1999: 02 2000: 13 2001: 17 2002: 00

03) ESPORTE FAVORITO

Futebol: 07 Natação: 04 Vôlei: 07 Basquetebol:00

Artes marciais: 07 Handball: 04 Outros:05

04) ÁREA DO CURSO SUPERIOR QUE PRETENDE CONCLUIR *

Ciências Exatas: 13 Ciências Humanas: 11 Ciências Biológicas : 10

05) TIPO DE MORADIA

Casa: 16 Apartamento: 18

06) CURSO DE OUTRAS LÍNGUAS

Inglês: 23 Espanhol: