2.1.1.1 QUAIS OS ORGÃOS PÚBLICOS COMPETENTES VOCE DEVE PROCURAR PRA SE FORMALIZAR UMA EMPRESA COM ESTE RAMO DE ATIVIDADE

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS 4
2.1.1 PLANEJAMENTO ...4
2.1.2 ORGANIZAÇÃO 4
2.1.3 CONTROLE........................................................................................................ 5
2.1.4 COORDENAR ..... 5
2.2 CONCEITO DE PATRIMÔNIO .............................................................................. 5
2.2.1 BENS ................................................6
2.2.2 DIREITOS ................................................6
2.2.3 OBRIGAÇÕES ................................................6
2.3 FONTES(ORIGENS) DE RECURSOS.............................................................6 e 7
2.3.1 CAPITAL SOCIAL ................................................7
2.3.2 CAPITAL DE TERCEIROS ................................................7
2.4 ANÁLISE DE MERCADO ..............................................................................7
2.5 DEMANDA, OFERTA E EQUILIBRIO DE MERCADO .................................. 7 e 8
2.6 ESTRUTURAS DE MERCADO .......................................................................8 e 9
2.7 CONTABILIDADE SOCIAL COMO FERRAMENTA DE INFORMAÇÃO PARA A RESPONSABILDIADE SOCIAL .......................................................................... 9

3 CONCLUSÃO 10

REFERÊNCIAS 11

1 INTRODUÇÃO
No texto a seguir, vamos poder entender melhor o contexto empresarial. Como é constituído e quem pode ser um empresário. Teremos uma visão clara e informações sobre aspecto jurídico do empresário, sobre a influência que a contabilidade pode contribuir a serviços das empresas.
O contexto empresarial atual com suas drásticas transformações clama pela reflexão e discussão de vários desafiadores, alguns deles encarados como essenciais a sobrevivência das organizações. Faz-se necessário tomar consciência da necessidade premente de gerenciar eficazmente aliado ao continuo e assustador avanço da tecnologia, faz com que os conhecimentos tenham um ciclo