16670 83368 1 PB 1 EDFS

Formação Continuada em Educação Física:
Relação entre Mundo do Trabalho, Políticas
Educacionais e Educação
Elizara Carolina Marin*
Maristela da Silva Souza**
João Fracisco Magno Ribas***
Marluce Raquel Decian****
Fabiane Rossato Herbst*****
Resumo: Este artigo apresenta as ações e os resultados de um projeto de formação continuada desenvolvido entre os professores de Educação Física da região da Quarta Colônia e do CEFD/UFSM como também as implicações das políticas governamentais do estado do Rio Grande do Sul neste processo. A contextualização do projeto serviu como ponto de partida para elaborarmos uma discussão mais aprofundada sobre o que perpassa um processo de formação continuada, seus desafios, concepções e relações que se estabelecem entre Mundo do Trabalho, Políticas Educacionais e Educação.
Palavras-chave: Prática profissional. Educação Física.
Trabalho. Competência profissional.

1 INTRODUÇÃO
Partimos do princípio que a Educação Física é uma área constituída pelo movimento de diferentes conhecimentos científicos, caracterizando-a como uma disciplina conflituosa no que condiz a
*Centro de Educação Física e Desportos.Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria,
RS, Brasil. E-mail: [e-mail]
**Centro de Educação Física e Desportos.Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria,
RS, Brasil. E-mail: [e-mail]
***Centro de Educação Física e Desportos.Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria,
RS, Brasil. E-mail : [e-mail]
***Centro de Educação Física e Desportos.Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria,
RS, Brasil. E-mail: [e-mail]
*****Centro de Educação Física e Desportos.Universidade Federal de Santa Maria. Santa
Maria, RS, Brasil. E-mail: [e-mail]
*****Centro de Educação Física e Desportos.Universidade Federal de Santa Maria. Santa
Maria, RS, Brasil. E-mail: [e-mail]

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Elizara Carolina Marin et al

sua prática pedagógica. Esta