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A reverberação é um fenômeno resultante de múltiplas reflexões do som em diversas direções da sala de aula, ambiente fechado com pouca absorção pelos materiais que compõem o ambiente, paredes, teto, mobiliário e organização e distribuição do mobiliário e pessoas no ambiente. Na figura ilustrativa 1, na parte superior, a direção do som é múltipla, mas sempre em linha reta, possibilitando a compreensão na distribuição do mobiliário e pessoas na sala de aula. Na parte inferior da figura 1, a linha pontilhada demonstra a redução da propagação com nível de inteligibilidades dos alunos na comunicação.
Quanto maior a distância entre o professor, fonte da comunicação principal e emissão sonora através da voz e fala e recepção e os alunos, fonte de recepção e emissão sonora, maior dispersão sonora e maior instalação do fenômeno de reverberação.
Figura 1 - Ilustração da distribuição do som e da reverberação na sala de aula ia de um metro entre o al

A distância de um metro entre o aluno e o professor possui a intensidade média de voz de 60 d B(A) nas freqüências de 500, 1000 e 2000 Hz, consideradas dentro discriminação aceitável para a comunicação em língua portuguesa (GERGES,1992 e GONZAGA, 2002). 52
A cada aumento de um metro dessa distância, haverá diminuição proporcional em
6 d B(A). Desta forma, se um aluno estiver distante do professor em dois metros, ele irá discriminar em seu ouvido a intensidade de 48 d B(A) de comunicação, se estiver distante quatro metros, perceberá uma intensidade sonora de 36 d B(A) e assim conforme a distância, a comunicação será cada vez mais difícil, sendo potencializado o fenômeno da reverberação, e a dispersão e adoção de novos assuntos será cada vez maior na sala de aula
(GERGES,1992,1997 e 2000).
Os sons de fontes externas à sala de aula, foram classificados como ruído de fundo e não foram analisados de forma direta, mas registrados para demonstração de sua existência e
tratados