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Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia thuany fernandes silva ferreira

PLANO DE AÇÃO
“A importância do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas”

MORRINHOS
2013
thuany fernandes silva ferreira

PLANO DE AÇÃO
“A importância do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas”

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de produção textual interdisciplinar individual. Orientador: Prof. Vilze Vidotti Costa, Cyntia Simioni, Melina Klaus, Okçama Battini, Samira Kfouri.
Tutor Eletrônico: Michelle Brambilla de Oliveira Kozuki

MORRINHOS
2013
SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------3

2- DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------------------4

3- CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------------5

4- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS--------------------------------------------------6

1 INTRODUÇÃO

A educação tem avançado muito nos últimos tempos. O Índice de Desenvolvimento da educação básica (IDEB), foi criado em 2005 para promover um sistema visando a qualidade da educação no pais. O IDEB foi lançado para elaborar metas detalhadas para cada rede e escola. Com as quais o governo prometera calcular e divulgar os resultados do IDEB, com o compromisso de Todos pela Educação. Entre os principais resultados já alcançados pode se destacar que o IDEB do país para os anos iniciais do Ensino fundamental cresceu de 3,8 em 2005 para 4,2 em 20007.
A ampliação no alcance dos resultados de um salto qualitativo e muito importante em relação à divulgação intensa dos resultados desagregada por rede de ensino e escola. Através desse contexto surgiu também o indicador com plano de metas e qualidade que