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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: Pedagogia
Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE
Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD
ATIVIDADE 1
Professor: NEDINA STEIN
Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01)
1) Explique como é a construção do conhecimento para Jean Piaget, e explique também como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano.
Jean Piaget foi um medico suíço que fez estudos com seus próprios filhos, suas obras tiveram uma grande colaboração com os estudos de como se da à construção do conhecimento, pois para ele o conhecimento se constrói a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os estágios de desenvolvimento da inteligência. Ele aborda que a inteligência resulta da interação entre dois pontos, a assimilação e a acomodação, que são para ele os motores da aprendizagem, portanto no equilíbrio entre ambas ocorre adaptação intelectual. As obras de Piaget fala sobre os estágios de desenvolvimento e inteligência segundo as lógicas das construções mentais que são; a estrutura sensório-motora, que vai dos 18 meses ate os 2 anos de idade,onde a inteligência é coordenada pelas informações sensoriais e motoras. A das operações concretas no período de 2 anos a 7 anos e se equilibra dos 7 aos 11 anos , quando a criança passa a fazer as ações adquiridas anteriormente em pensamento. E por fim as operações formais realizam-se novas modificações, que se equilibram fazendo com que o sujeito trabalhe com objetos ausentes e hipotéticos, e não esquecendo a contribuições que Piaget teve para a informática. Para Vygotsky o desenvolvimento humano compreende um processo dialético, caracterizado pela periodicidade irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções, metamorfose ou transformação qualitativa de uma forma em outra, entrelaçando fatores internos e externos e processos adaptativos. Vygotsky sustenta a teoria do desenvolvimento dos processos mentais superiores, em três princípios fundamentais: O