ética Sociedade E Contemporaneidade

A formação profissional na contemporaneidade Tratar os dilemas e perspectivas da formação profissional na contemporaneidade adquire especial relevância neste momento em que nos defrontamos com o desafio de elaborar uma nova proposta de currículo mínimo para o curso de Serviço Social.(p.165) Em se tratando das Diretrizes Curriculares que são um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica que orientam as escolas na organização,…

Atualmente nós agimos com mais facilidade porque nós temos à disposição as ferramentas para agir e temos menos possibilidade de compreender, nos falta artifício para compreender. É complicado esse refreamento da ação, pois fazer análise na contemporaneidade é ter que ir contra a lógica contemporânea. Segundo o texto, Freud nota, em 1914, que a resistência dos pacientes era muito grande; e a resistência é aliada à repetição. Então, Freud entende que fazer análise é algo bastante árduo tanto para

longo desta produção queremos responder a cinco perguntas que nos darão uma visão mais ampla do serviço social: O que é o serviço social? Como surgiu? A quem serve? Que forças ocorreram no seu surgimento? Qual é a função do serviço social na contemporaneidade? 2 DESENVOLVIMENTO O que é serviço social? É uma especialização do trabalho, inscrita na divisão social do trabalho, cujo objeto de ação são as expressões da questão social e as suas diversas manifestações. Para entende-la…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL.....................................................4 3 A REFLEXIÇAO DA ÉTICA NO SERVIÇO SOCIAL.................................................4 4 O POSICIONAMENTO DO PROFISSIONAL FRENTE À POLÍTICA DA SAUDE....6 CONCLUSÃO..............................................................................................................9 REFERÊNCIA...........

Cento Universitário Iesb Aluna:Erika Almeida Dos Santos Resumo Capítulo 04 Em busca da consolidação do projeto ético-político do serviço social na contemporaneidade Como reforçar e consolidar o projeto político-profissional nesses tempos adversos? que perspectivas se apresentam aos assistentes sociais no âmbito da formação e do trabalho profissional. Os valores e princípios ético-político radicalmente humanos que que iluminaram as trilhas percorridas pelos assistentes sociais nas últimas décadas

Experimental de Rosana Thamyris Nilsen Rocca RESENHA: “CONCEITO DE ÉTICA NA CONTEMPORANEIDADE SEGUNDO BAUMAN” Rosana/SP Abril/2014 Trabalho de resenha, produzido na UNESP- Campus Experimental de Rosana, sob orientação da Proº. Paulo Fernando da Silva. Rosana/SP Abril/2014 1. Resenha: Em primeiro momento Bauman define que a era “pós-moderna” da ética traz uma concepção de moralidade diferente. Ele acredita que a moral…

Polo- Americana Serviço Social Serviço Social na Contemporaneidade Grandes conquistas grandes avanços 2º Bimestre Acadêmicas Jackeline Bonine Neves de Morais -RA405807

SOCIAL CONTEMPORANEO Tutora Presencial: Ademildes Silva Profª EAD: Mª Edilene Xavier Rocha Garcia Feira de Santana, 13 de Junho de 2013. (Texto elaborado a partir de pesquisas referentes a discussões do Serviço Social na Contemporaneidade). A relação de trabalho e produção que se segue esta profissão desde seu início vem se modificando na década de 80, ao longo dos anos foi tomando maiores proporções sendo oficialmente regulamentada pela Lei/ 8662 de 07 de Junho de…

HOMOFOBIA E O DESAFIO DO SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE: O EMBATE ENTRE A DEFESA ÉTICOPOLÍTICA E O AVANÇO NEOCONSERVADOR NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Wescley Maia Pinheiro 1 Renata Gomes da Costa2 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre as problemáticas e polêmicas atinentes entre a construção e defesas ético-políticas da profissão de Serviço Social e sua fundamentação dentro da academia no âmbito da formação profissional em confronto com o avanço…

de que sujeito pretende forma para a sociedade. Então podemos dizer que a Filosofia da Educação pode ser definida como reflexão radical, rigorosa e de conjunto, sobre os problemas educacionais, exercendo grande relevância em trazer inquietações, questionamentos e insatisfações no sujeito, ela não tem o objetivo de traçar respostas, mas ela aponta para novos caminhos, possibilidades para uma nova direção. É deprimente perceber que na contemporaneidade o pensar não tem espaço, e…