ética Protestante E O Espírito Do Capitalismo 7 Páginas

relação a meios e fins. Weber estabeleceu como princípio lógico que nem as proposições científicas nem o conhecimento empírico poderiam validar julgamentos de valor, segue-se que o crescimento da intelectualização científica, característica do capitalismo, não poderia de si e por si mesmo, conferir sentido. Rejeitando tanto o “intuicionismo” quanto o “cientificismo”, adota elementos de ambos elaborando uma estrutura que articula algumas antinomias entre o “racional” e o “irracional” e…

Educação SUMÁRIO Plano de Ensino (PE)/GUIA DE ESTUDOS (GE) 1 2 3 4 5 6 7 8 APRESENTAÇÃO ..............................................................................................................................................................7 DADOS GERAIS DA DISCIPLINA......................................................................................................................................7 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA........................................

Sociais; Ideologia e alienação; A amplitude da contribuição de Karl Marx. 2.2.3 Max Weber e a busca da conexão de sentido: Ação social; A ética protestante e o espírito do capitalismo. 3. AS CONDIÇÕES HISTÓRICO-SOCIAIS QUE EMERGEM A PARTIR DAS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS E A TRANSFIGURAÇÃO DO COTIDIANO: Tempos Modernos? 3.1. Estado e “Questão Social” no Capitalismo dos Monopólios; 3.2. A concepção de Hegemonia em Gramsci; 3.3. Problemas Sociais: entre o público e o privado; 3.4.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS BACHARELADO A DEMOCRACIA COMO BASE DE SUSTENTAÇÃO DO CAPITALISMO GLOBALIZADO E AS CONTRADIÇÕES DO SISTEMA MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO PAULO VINÍCIUS NASCIMENTO COELHO Santa Maria, RS, Brasil 2011 A DEMOCRACIA COMO BASE DE SUSTENTAÇÃO DO CAPITALISMO GLOBALIZADO E AS CONTRADIÇÕES DO SISTEMA por Paulo Vinícius Nascimento Coelho Monografia apresentada ao Curso de Ciências…

continuam sendo revisitados, sendo cruciais para a compreensão de alguns aspectos de nossa sociedade. Suas análises, como se sabe, voltaram-se especialmente para questões sociais e históricas, análises de conjunturas e de lutas inerentes ao capitalismo moderno. Marx dedicou-se a discussões que ainda hoje são elucidativas para que possamos compreender uma sociedade que, segundo o próprio autor, move-se pela luta de classes, uma vez que ele acredita que seja esse o motor de toda a…

Ubaldo Ribeiro. Rio de Janeiro. Editora Objetiva. 1999. o &s - v.13 - n.38 - Julho/Setembro - 2006 169 João Ubaldo Ribeiro ERRATA (Parte I, 37ª Ed.) Páginas 169 e 170, parágrafos 3º e 2º, respectivamente, no lugar de “ótica”, lê-se “ética”; Página 173, 3º parágrafo, o correto é “poliarquia” weberiana, e não “poliarquia weberiana”; Página 184, 1º parágrafo, “authority”, e não “autority; “generalized”, e não “generaliged”. 170 o &s - v.13 - n.38 - Julho/Setembro - 2006 …

......... 7 RESUMO................................................................................. 8 1 INTRODUÇÃO.................................................................... 9 2 CONTEXTUALIZANDO OS “HACKERS”.................... 13 2.1 Conceitos básicos .............................................................. 13 2.2 A Evolução histórica e tecnológica dos “hackers” ....... 22 2.2.1 As gerações de “hackers” ............................................. 24 2.3 A Ética…

insaciabilidade Nos termos de Bauman, a sociedade líquido-moderna tem suas práticas de consumo caracterizadas pela instabilidade dos desejos e pela insaciabilidade das necessidades de seus cidadãos-consumidores, gerando um ambiente inóspito para a ética puritana outrora descrita por Max Weber (1999a), uma vez que esvazia moralmente o sentido das práticas de adiamento de satisfação diante de bens que carregam em si uma obsolescência embutida, configurando uma radical negociação do…

A questão educacional sempre esteve intrinsecamente ligada a ética protestante. Os livros sobre a história do protestantismo, referentes às questões brasileiras ou globais, sempre trazem alguma referência sobre assuntos pedagógicos. Para se entender a influência da cultura protestante na educação brasileira é preciso primeiramente saber como se deu o desenvolvimento da questão educacional nessa colônia desde 1500. O modelo educacional católico se estabelece através dos portugueses com

I UNIDADE segunda-feira, 12 de agosto de 2013 20:07 Textos da unidade: • • • • Veblen; David Hume; Giovanni Levi; Weber. Página 1 de HEG I VEBLEN Datas Importantes:  Inicio das sociedades até a pré-revolução industrial. terça-feira, 23 de julho de 2013 11:54 Tópicos do Dia:  Classe ociosa;  Propriedade privada;  Conservadorismo;  Empregos pecuniários; Pessoas Importantes:  Veblen (1857 - 1929) Tópico da Palestra: A classe ociosa, surgiu…