ética Na Sala De Aula

Estratégica de Marketing e Negócios Ementa Código de Ética Profissional do Contabilista; Processos, Infrações e Penalidades; Responsabilidade Civil, Criminal, Fiscal e Social; Legislação do Exercício Profissional. Objetivos Gerais Analisar os aspectos éticos, legais e profissionais do contabilista, propiciando conhecimento da legislação da profissão contábil quanto à habilitação, às prerrogativas e à fiscalização profissional; desenvolver a consciência ética mediante o conhecimento dos…

DISCIPLINA CURSO: Análise e Desenvolvimento de Sistemas DISCIPLINA: Ética, computador e sociedade PROFESSORA: Márcia Paula Chaves Vieira CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 50h/a PRÁTICA: 10h/a TOTAL: 60h/a EMENTA O papel do computador na sociedade contemporânea: impactos, consequências e tendências. Os novos paradigmas da sociedade da informação e seus aspectos econômicos, sociais, políticos, éticos, culturais e educacionais. Ética e a profissão. Direitos e deveres do profissional.…

compreender a função da amizade, os valores que a envolvem e sua relação com a ética na sala de aula, ou seja, nas relações existentes entre alunos e professores e destes entre si.Fundamental nesse processo é a leitura de textos referentes à amizade, à educação, e a ética,bem como textos que fazem a interface entre esses temas. Nessas leituras, destacamos as idéias dos autores sobre a relação entre a amizade, a educação e a ética, intencionando a reflexão sobre os problemas da prática…

Trabalho De Ética ROGERIO DA SILVA, LOG. 2 ÉTICA EMPRESARIAL É ético dentro de uma empresa prestadora de serviço haver supervisão, regulação e fiscalização toda a colaboração necessária, atendendo as solicitações que lhe forem dirigidas e não apenas a quem têm privilégios, desfavorecendo a comunidade em si. E sempre deve ser tomada a atitude de total transparência e colaboração nos parâmetros de toda organização para que seja favorável a todos, como de comum, de acordo como…

............. |22 | | | | | |3 – |O ENSINO RELIGIOSO NA SALA DE AULA............................................... |23 | |3.1 – |A QUALIFICAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO..................…

papel do/a engenheiro/a na sociedade. sistemas políticos. Cultura das instituições. Interface ser humano/cidadania e tecnologia. Legislação e ética. Cidadania. Entidades de classe. HORÁRIO DE AULAS, AVALIAÇÕES E PALESTRAS Aulas teóricas: Turma: “C” - Quarta-feira e Sexta-feira, das 08h00 às 10h00. Palestras Temáticas realizadas no horário das aulas. Avaliações: Prova , Trabalho em grupo e Artigo. DESCRIÇÃO DO PROGRAMA      Introdução geral da disciplina. Programa,…

AUTONOMIA DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE Introduzindo o livro, Freire, deixa claro ao público alvo, insistindo que formar um aluno é muito mais que treinar e depositar conhecimentos simplesmente e, ainda que, para formação, necessitamos de ética e coerência que precisam estar vivas e presentes em nossa prática educativa, pois esta faz parte de nossa responsabilidade como agentes pedagógicos. Ele fala da esperança e do otimismo necessários para mudanças e da necessidade de…

máximo 6 faltas no mês, chegar as aulas com no máximo 10 minutos de atrasos. Período de Avaliação: fevereiro a maio/2014. 3 Aumentar a participação. Fazer cerca de 90% das atividades desenvolvidas em sala. Período de Avaliação: fevereiro a maio/2014. 2.2 Competências 1 Ética Manter sigilo profissional das informações da empresa, ter um comportamento neutro, imparcial nas situações vivenciadas em sala. 2 Comprometimento Pontualidade para chegar as aulas, nas entregas de…

.. 12 2.3.5 Perfil do professor obsvado.............................................................................. 13 2.3.6 Descrição das aulas assistidas........................................................................ 14 2.3.7 Descrição das atividades de avaliação ........................................................... 15 Plano de aula............................................................................................................ 17 3. Considerações finais.......

filosofia e educação: a mizade na sala de aula Fabiola Colombani2 1. Doutor em Educação. Professor do Departamento de Educação da Unesp/ Assis e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília. 2. Psicóloga graduada pela UNESP/ Assis, Especialista em Psicologia Escolar e Educacional/CFP, e Mestre em Psicologia pela UNESP/Assis. Resumo : Este trabalho tem como objetivo trazer algumas reflexões sobre o tema da amizade e sua possível relação com a sala de aula. Para…