ética Na Educação Mapa Conceitual

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II Indaiatuba - SP 2012 Viviane Magali Rufini Tosto RA: 4032176587 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNiDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II.…

e orientação educacional.........................................08 4. Secretaria Escolar..................................................................................................................09 5. Relacionamento com a Secretaria da Educação....................................................................10 6. Mecanismo de ação coletiva no interior da escola................................................................11 7. Planejamento escolar................................

1 1. O Que é Ética? Ética é o fundamento da sociedade. Não há possibilidade de vida social sem que haja observância de princípios éticos. A sociedade apóia-se em três conceitos, seus pilares éticos: - é essencial que ela seja justa – que haja oportunidades para todos; - é necessário que ela seja livre – que a vontade educada torne a liberdade responsável; - é vital que ela seja solidária – que haja a compromisso com o bem pessoal e o bem comum. 1.2 Para que a ética seja…

abrange aspectos heterogêneos que envolvem contextos múltiplos. Os atos violentos a fatores como: gênero, idade, etnia, família, ambiente externo, insatisfação, frustração com as instituições e a gestão pública, exclusão social e exercício do poder. No mapa das violências no Brasil, as autoras detectaram, ainda, que o ambiente onde está inserida a escola, suas imediações, seu contexto, a localização, são os fatores que representam ponto mais crítico de influência à ocorrência de atos…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2010 g e o g r a f i a Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2010 ge o grafia Brasília 2009…

processo de mediação, entre o interesse estatal entre esses conflitos. Contextualizando as Políticas Sociais, vale salientar que elas são alternativas governamentais, composta de programas, projetos e planos interventivos visando áreas, por exemplo, educação, saúde, lazer, entre outros. Segundo Santos (1987, p.89), “um marco da política social se respalda nos períodos em que se podem observar efetivos progressos na legislação social, os quais coincidem com governo de ditadores”, elas…

tradições de debate sobre Ensino de Historia no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na historia da disciplina, ressalta também a importância da cultura escolar. O ensino de Historia na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas politicas e teóricas no contexto de resistências a politica educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso significou refletir sobre o estado do conhecimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3º SEMESTRE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Relatório de Estudos Reinaldo Queiroz Braga – RA 4351868777 Maria Luiza Queiroz Braga – RA 4571873529 Agustinho Celso da Penha – RA 4342829401 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

humanos. Desse modo, este artigo visa sistematizar o conceito de Design para a Sustentabilidade, evidenciando sua interdisciplinaridade. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica para a sistematização das informações levantadas em um mapa conceitual. Palavras-chave: Design; Desenvolvimento Sustentável; interdisciplinaridade. ABSTRACT The design proposes to develop products and services by human needs. Within the contemporary principles of this activity are the dimensions…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE AS CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Marlise Grecco de Souza Silveira Santa Maria, RS, Brasil 2014 26 AS CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO E NOS