ética E Educação Moral Democrática

INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO À ÉTICA Daniela Cristina Oliveira Ferraz Debora Duarte Adami Jayne Costa Rodrigues Jeferson Honatel Alves Prof. Dario Moreno Aires dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em História (HID0409) – Seminário da PrÁtica I 20/05/2015 RESUMO As ciências foram se dividindo e se especializando devido a pensadores modernos dentre eles Galileu, Bacon, Descartes e Newton, sofrendo a influência principalmente de pensamentos

Ética e comportamento no trabalho Por Fabiane Rodrigues 2014/2 ÉTICA E COMPORTAMENTO NO TRABALHO FABIANE RODRIGUES FONSECA Sumário 1. Breve história da ética .............................................................................................. 3 2. Os fundamentos da ética .......................................................................................... 5 3. Refletindo sobre o conceito de moralidade. ..................................................

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA E ÉTICA: CAMPO ONDE SE JOGA O DIÁLOGO É A MELHOR ARGUMENTAÇÃO FLÁVIA HOLZAPFEL PROFESSORA SÔNIA MARIA RIBEIRO Pesquisa Aplicada ao Esporte Joinville - SC 2013 EDUCAÇÃO FÍSICA E ÉTICA: CAMPO ONDE SE JOGA O DIÁLOGO É A MELHOR ARGUMENTAÇÃO Percebe-se que há uma grande tendência de olhar para a Educação Física buscando metas ligadas a produtividade e a eficácia. As atividades exercidas pelo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ÉTICA E EDUCAÇÃO Envio de atividade da disciplina Ética e Educação, do curso de Pedagogia, pólo de Ipatinga-MG. Nome: Alexandre Ribeiro de Souza Ipatinga 2009 Atividade III 1) Que noção de ética está…

significa educar para a democracia? Psicologia e Educação, 2(1), 113-114, desenvolva os seguintes tópicos: 1. Paralelismo entre democracia e educação Ambas dependem essencialmente de uma ideia do homem que serve de fundamento, isto é, enquanto a educação oferece valores, modelos e experiência, a democracia permite a assunção de uma quota de poder e responsabilidade. Não existe democracia sem que haja educação e fundamentalmente a educação moral e cívica. A democracia assenta…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Juliana Abrunhosa Resende Souza 1 RESUMO: O trabalho elaborado tem o objetivo refletir o significado da ética no contexto escolar, para construção da cidadania na sociedade contemporânea. Para tanto, discute a importância da ética na convivência humana, bem como o papel da educação no processo de formação do sujeito. Assim, buscaremos debater sobre os elementos interligados a tal processo, ou seja, a educação, ética e…

TRANSVERSAIS O objetivo da transversalidade é incluir na prática educativa temas não contemplados no currículo convencional. Tem o compromisso de educar para o exercício pleno das dimensões humanas. São eles: Ética – princípios que regem as ações humanas; Saúde – perspectiva para uma educação à saúde, como direito de todos; Meio Ambiente – comunicação e interação entre os elementos da natureza; Pluralidade Cultural – forma de convívio entre as diferentes culturas; Orientação…

as novas gerações. Também não se pode pensar que a escola garanta total sucesso em seu trabalho de formação. Na verdade, seu poder é limitado. Todavia, tal diagnóstico não justifica uma deserção. Mesmo com limitações, a escola participa da formação moral de seus alunos. Valores e regras são transmitidos pelo professores, pelos livros didáticos, pela organização institucional, pelas formas de avaliação, pelos comportamentos dos próprios alunos, e assim por diante. Então, ao invés de…

temática a apresentação dos temas transversais e a ética, verificamos a ênfase na ação de incluir novos assuntos entre o conhecimento até então repassado aos alunos. Ou seja, defini-se que é preciso colocar em destaque as questões sociais através dos temas transversais, sendo estes: ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde e orientação sexual. A ética aparece como eixo norteador desse processo. Assim, afirma-se que é imprescindível incluir a ética nessa nova proposta…

O pluralismo cultural no currículo e a universalidade dos direitos morais sob o ponto de vista da crítica habermasiana Claudia Castro de Andrade Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Neste trabalho discuto a questão curricular como processo político no qual estão envolvidas as lutas ideológicas que buscam preencher de sentidos os documentos e práticas curriculares. Considerando a escola como espaço de interação capaz de produzir e reproduzir valores, reflito sobre os…