ética E Competência Terezinha Azerêdo Rios

INTRODUÇÃO O trabalho de Terezinha Rios foi dividido em cinco partes. Na primeira, tendo o ensino como foco, examina os desafios apresentados no mundo contemporâneo como busca de sentidos e de compreensão. Na segunda parte, recorre à Lógica para explorar os conceitos de qualidade. No 3° capítulo, Rios estuda as dimensões da competência, ou seja, a articulação entre o domínio de conhecimentos, a sensibilidade e a criatividade. Ela aborda o alcance dessas ações e o compromisso com a…

Suelen Cristina Bernardino, estudante do 1º ano de Pedagogia Capítulo I A Filosofia e a Compreensão da Realidade: ética – política – filosofia no contexto profissional A autora do livro tem a intenção de apresentar um trabalho sobre a filosofia na prática profissional, no qual tange a procura e o uso da sabedoria nos problemas encontrados no âmbito profissional. É preciso entender o princípio, o “começo” do seu campo profissional, para poder lidar com esta rotina naturalmente.…

ÉTICA E COMPETÊNCIA Terezinha Azeredo Rios (Cortez, 2011) ÉTICA E POLÍTICA O comportamento do homem é político enquanto logos (razão e palavra) e nomos (criação de regras, escolha e compromisso) Polis = confere sentido à existência humana. Consciência + saber + vontade + explicitação do dever + presença do poder = COMPROMISSO. Compromisso = escolha no agir + adesão. RESPONSABILIDADE PELOS ATOS = ação consciente/intencional e livre. Em nossa sociedade: poder = dominação e…

prática com alegria e sensibilidade de saber fazer bem. Esta é, portanto, a via que este artigo procurou fazer na análise crítica-filosófica das características do docente competente no ensino superior. PALAVRAS – CHAVES: Educação – Docência - Competências - INTRODUÇÃO A proposta deste artigo nasceu da inquietação provocada pela observação de situações – problemas que a prática pedagógica nos remete diariamente. São situações que colocam em xeque a qualidade do exercício…

FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES À LUZ DA ÉTICA DA VIDA Rubem Almeida Mariano1 Faculdades Integradas de Maringá Centro de Ensino Superior de Maringá RESUMO: O presente ensaio trata sobre ética e formação acadêmico-profissional no âmbito do Ensino Superior. Num primeiro momento, é apresentado, de maneira suscita, os problemas advindos dos avanços tecnológicos e científicos sobre nosso planeta. Pontua-se que o universitário está inserido nessa realidade e…

O QUE É SER PEDAGOGO HOJE? O presente texto, baseado na entrevista realizada com uma pedagoga, tem o objetivo de expor a respeito da prática desta profissional, seu perfil como pedagoga, suas inquietações, suas competências e identidade profissional no contexto escolar e nas múltiplas funções que assume. As transformações sofridas por nossa sociedade ao longo do tempo, a exemplo disso, podemos citar o desenvolvimento da tecnologia e…

ensino-aprendizagem e de profissional responsável pelo sucesso de seus alunos fora da escola. É claro que o professor, por si só, não é capaz de transformar a realidade que ultrapassa a escola e tem suas origens no econômico e sociopolítico, mas sua competência como profissional da educação é, com certeza, um dos fatores de grande peso quando pensamos na melhoria da qualidade do ensino. Assim, o aluno irá desenvolver um espírito pesquisador e interessado pelas coisas que existem; ele…

RESUMO DE LIVROS- RIOS, Terezinha Ética e Competências Ética e Competência RIOS, Terezinha Azeredo Editora Cortez Resumo: A educação está envolvida no contexto social ao qual ela está inserida. Enquanto fenômeno histórico e social, a educação é a transmissão de cultura, é o estabelecimento. A cultura é a relação da educação e a sociedade, o mundo transformado pelo homem, porque o homem é um ser-no-mundo, o mundo está dentro do homem, há uma reciprocidade, pois o homem dele se resulta. O…

pois são fundamentais no desenvolvimento da aprendizagem, elas são importantes motivadoras do conhecimento. (Rios, 2011) Referências bibliográfica Artigo Educação, politicas publicas e sociedade. Francivania Santos Santana da Silva Leile Jane Oliveira Morais Iane Paula Rego Cunha Disponível em: www.unisulma.edu.br/Revista_UNI_artigo9_p135_149.pdf RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 20. ed., São Paulo: Cortez, 2011. HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação Mito e desafio:…

Porto Alegre: Evangrad, 1992. CURRIE, Karen L. Meio ambiente: interdisciplinaridade na prática. Campinas/SP: Papirus, 1998. FERACINE, Luiz. O professor como agente de mudança social. São Paulo: E.P.U., 1990 FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. GADOTTI, Moacir. Escola cidadã. 3ª Ed., São Paulo: Cortez, 1995. JESUS, Adriana Regina de. Processo educativo no contexto histórico:pedagogia- São Paulo: Pearson Education do Brasil,2009. LIBÂNEO, José…