Werneck

27/10/13.  KISNER, C.; COLBY L. A.; Exercicios terapêuticos. 4º edição. São Paulo: Manole, 1998.  NEUMANN, Donald A.; Cinesiologia do aparelho musculoesquelético: fundamentos para a reabilitação física [ traduzido por Alexandre Lins Werneck, Wilma Lins Werneck].-Rio de Janeiro: Guanabara Kooogan, 2006. Cap. 14 pag.480 – 485.  NETTER, Frank H.. Atlas de Anatomia Humana. 2ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.  RENSTROM, A.F.H.; LYNCH, S. A. Lesões ligamentares de tornozelo. Revista…

falecer e eu perdi o chão, pois somente ele acreditava em meu sonho, eu comecei novamente a desistir dele. . Capítulo II – História Acadêmica de profissinal Formei no ano de 1995, na Escola Estadual Donato Werneck de Freitas no ensino médio o Curso Técnico em Contabilidade e logo em seguida na mesma escola o Curso Técnico em Secretariado e Magistério. Fiz os cursos anteriores apenas pela vontade de nunca parar de estudar, mas o que…

Universidade Geraldo di Biase Alexandro Chagas Cristiano Oliveira Flávio Leon Jorge Werneck Matheus Queiroz Neive Rodrigues Pablo Oliveira Rafael Hontana Thiago Coutinho Warley Felipe Direitos Humanos, respeito ao idoso e ao “Diferente” 2015 Alexandro Chagas Cristiano Oliveira Flávio Leon Jorge Werneck Matheus Queiroz Neive Rodrigues Pablo Oliveira Rafael Hontana Thiago Coutinho Warley Felipe Direitos Humanos, respeito ao idoso e ao “Diferente” Trabalho da matéria Apta IV

é muito comum em nossa trajetória. Entretanto, estes termos apresentam idéias diferentes: a recreação está relacionada com a realização de atividades educativas que ocorrem, muitas vezes, de forma não sistematizada. Já o lazer, de acordo com WERNECK (2004a), é considerado: uma dimensão da cultura que compreende a vivência lúdica de manifestações culturais em um tempo/espaço conquistado pelo sujeito ou grupo social, estabelecendo relações dialéticas com as necessidades, os…

na Constituição de 1988 cit., p. 60-68. 10 Sobre as primeiras leis trabalhistas, as iniciativas de elaboração de uma legislação trabalhista mais abrangente e o movimento dos trabalhadores durante a República Velha, vide, especialmente, Luiz Werneck VIANNA, Liberalismo e Sindicato no Brasil, 4ª ed, Belo Horizonte, EdUFMG, 1999, p. 57-62 e 68-94 e a primeira parte do livro Ângela Maria de Castro GOMES, A Invenção do Trabalhismo, 2ª ed, Rio de Janeiro, Relume-Dumará, 1994, p. 11-14 e 19-146.

exercícios as necessidades individuais PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Leitura de um livro infantil “o saci de duas pernas” de Djair Galvão/editora Anita Garibaldi. Literatura (motivadora) “Meu Amigo Down” - interpretação e comentários - Autora: Claudia Werneck INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA E COMENTÁRIOS. Dinâmica do coração (cada criança recebera um coração que será colado em suas costa, tocara uma música e as crianças irão andar pela sala, quando a música parar deverá escrever uma…

pela intensa troca de experiências, oportunidades profissionais eapoio sem os quais este trabalho não existiria, em especial à Divisão de Administração Aduaneira, particularmente nas pessoas dos Auditores Fiscais Walter Sanches, Ângela Souto e Paulo Werneck. Aosmeus queridos Adriana, João Lucas e Ana Clara fontes de minha inspiração de vida, todo meu amor e carinho. Aos meus pais pelo exemplo de vida e carinho que me tornaram um homem formado e fel

TECNOLOGO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL AUTOMATIZAÇÃO DE UM ELEVADOR DE PASSAGEIRO Eduardo Lemes Santos, Jose Ernani Santos, Marcelo Pinheiro Werneck* mpwerneck@gmail.comINTRODUÇÃO O elevador, meio de transporte muito usado na atualidade, teve sua origem no século I A. C. Tratava-se de uma plataforma suspensa dentro de uma cabine vertical para o transporte de pessoas ou materiais pesados, descrita pela primeira vez pelo arquiteto romano Vitruvius. Ao longo dos séculos, foi modificado

e assegurá-lo é necessariamente, dar boas vindas a esse aluno, sem questionar suas possibilidade ou dificuldades. Respeitando-os, integrando-os ao cotidiano escolar, visando capacitar e melhorar a vida desse educando. Referencia Bibliográfica: WERNECK, Claudia. Sociedade inclusiva: quem cabe no seu todo? Rio de Janeiro: WVA, 1999.

exigindo adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos para atender as especificidades, porém a realidade de hoje demonstra que as instituições de ensino não estão preparadas e nem estruturadas para receber a nova demanda. Teóricos como Werneck (1997) e Gallo (1999) acreditam que a segregação não auxilia nem os deficientes como também os considerados normais e que a escola deveria através do currículo, valorizar as diferenças e competências de cada indivíduo. Muitas leis…