Weber Liberdade Individual

Fazendo uma analogia com a biologia, a vida, para Durkheim, seria uma síntese, um todo maior do que a soma das partes, da mesma forma que a sociedade é uma síntese de indivíduos que produz fenômenos diferentes dos que ocorrem nas consciências individuais (isto justificaria a diferença entre a sociologia e a psicologia). Para Durkheim, os fatos sociais possuem uma realidade objetiva e, portanto, são passíveis de observação externa. Devem, desta forma, ser tratados como "coisas". Características

Max Weber, sociólogo e economista Alemão escreveu uma série de ensaios por volta de 1904 e 1905, nos quais investiga as razões do capitalismo haver se desenvolvido mais rapidamente em países como a Inglaterra e a Alemanha, que tinham como religião as diferentes correntes do protestantismo (WEBER, 2005. p.19). Após a sua morte em 1920, esses ensaios foram publicados em forma de livro, intitulado “A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo”. Portanto, nesse livro, Weber analisa as relações

poder monárquico (14 de julho de 1789). Com isso, a assembléia instituiu a Monarquia Constitucional, (filosofia iluminista inspirada nos moldes da Inglaterra). A Constituição de 1891 previa a igualdade de todos perante a lei e o Estado, além de liberdade no plano religioso e econômico. O fim da Revolução Francesa dá-se em 9 de novembro de 1799, com a tomada do poder por Napoleão Bonaparte. Filosófico: A “República”, de Platão, já tratava de problemas sociais e políticos. O…

conhecimento, como psicologia, economia, etc. As três principais linhas de pensamento dentro da sociologia são: a Positivista-Funcionalista, tendo como fundador Auguste Comte e o grande contribuidor, Émile Durkheim; a sociologia compreensiva iniciada por Max Weber; e a explicação sociológica dialética, iniciada por Karl Marx. http://www.mundoeducacao.com.br/sociologia/o-que-sociologia.htm Teoria e metodologia A realidade social envolve o fluxo de pessoas que agem, interagem e se…

Max Weber: Maximilian Carl Emil Weber - (21 de abril de 1864 - 14 de junho de 1920). Foi um importante sociólogo, economista alemão, historiador e jurista. Weber é considerado um dos fundadores do estudo sociológico moderno. Seus estudos mais importantes estão nas áreas da sociologia da religião, sociologia política, administração pública e economia. Seu objetivo e compreensão, interpretação, e explicação; Intenções de implicações das orientações religiosas e conduta, e conduta…

Emilio Durkhein Conceituamos a educação de Durkhein como uma educação autoritária, onde educação perfeita era o ser social abrir mão da sua liberdade e individualidade em prol do coletivo e aceitar todas as leis impostas sem questiona-las. Tanto que professores trabalhavam coagindo crianças e desenvolviam nelas um espirito de conformidade e de obediência as normas e regras morais do comportamento da sociedade. “Para serem educados eles eram punidos e sofriam sansões sociais, se eles não…

igualitária; C) a vida dos homens já aparecendo como resultado das condições econômicas e políticas e não de sua fé ou de sua consciência individual; D) o modelo de monarca ideal para reinar e manter seu poder; E) uma apurada crítica da ordem social; 9) "O bem estar da sociedade está ligado ao indivíduo. Dê a todos a maior liberdade, diga-lhes para ganharem o mais que puderem, apele para o seu interesse pessoal, e veja, toda a sociedade melhorou! Trabalhe…

* Introdução Os clássicos da política a desgraça dos que não se interessam por política é serem governados pelos que se interessam. Um exercício de interpretação é sempre um exercício de liberdade. Mais do que uma imagem restrita sobre a política, eles nos oferecem, cada qual a seu modo, uma concepção sobre os indivíduos, a propriedade, a desigualdade, a religião, a moral, etc. MAQUIAVEL Livro: Rousseau, em Do contrato Social: Maquiavel, fingindo dar liçõesaos Príncipes, deu grandes…

garantindo o bem-estar social. Enquanto a moral, é eminentemente a prática, é o, havendo um inter-relacionamento entre ambas, pois na ação humana, o conhecer e o agir são indissociáveis. 2. Por que somos seres morais? Qual a relação entre moralidade e liberdade? E como os seres humanos se tornam seres morais? Somos seres morais porque somos livres, seres com consciência moral, capazes de cumprir uma norma ou não. Ao se tornar humano, aos pouco nos tornamos um ser moral. Não…

sua turma, seus alunos; enfim, tem um sentido patrimonialista, bastante pernicioso à cultura escolar. Por uma infinidade de razões históricas, a cultura do docente tem defendido sua autonomia e independência profissional – o famoso princípio da liberdade de cátedra – com as armas do isolamento, da separação, da ausência de contraste e separação. Essa autonomia profissional equivocada permite a multiplicação de pequenas e fragmentadas facções: cada professor…