Weber E A Educação E Gramsci

AS CONCEPÇÕES SOCIOLÓGICAS CLÁSSICAS E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO (RESUMO) * MAX WEBER (1864 -1920) Filho de Pais protestantes e industriais, sociólogo, economista, filósofo e jurista alemão * A sociologia é o estudo da ação social Weber distinguiu as ações sociais em quatro tipos de ideais diferentes * AÇÃO SOCIAL RACIONAL (com relação a finalidades) EX. empresários que se relacionam entre si, cada qual com seu interesse particular * AÇÃO SOCIAL RACIONAL (com relação a

Curso de Pedagogia UAB/Unimontes - 2º Período Pólo: Janaúba Disciplina: Educação e Sociedade Professor: João Bosco Sandor de Castro Cursista: Elis Regaina Aguiar Santos Atividades de Aprendizagem – AA 1) Explique o pensamento sociológico positivista. Resposta: O pensamento sociológico positivista surgiu no século XIX, a partir das ideias de Augusto Comte que defendia o abadono de qualquer vestígio de religiosidade e emoção no âmbito do método científico. Uma ciência filosófica que

mesmo expõe que “o poder não é fim, mas o meio para se obter alguma vantagem ou os efeitos desejados”, isto, em relação a alguma situação para o interesse de todos. Ainda nesta linha de pensamento sobre o poder, pode-se citar o sociólogo alemão Max Weber em que o mesmo expõe o Poder sendo “... a probabilidade de impor a própria vontade dentro de uma relação social, mesmo contra toda a resistência e qualquer que seja o funcionamento desta probabilidade.” Ainda segundo a teoria weberiana,…

SILMARA CÁSSIA SILVA,RU: 935422, TURMA 01/ 2013 FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO MELO, ALESSANDRO PARAISÓPOLIS 2013 Atividades de autoavaliação Livro: Melo, Alessandro Fundamentos socioculturais da educação Curitiba: Ibpex,2011 – ( Série Fundamentos da Educação ) Capítulo 1: (pág. 77, 78, 79) 1. Indique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( V ) A educação, em sentido amplo, representa a forma tipicamente humana de apresentar a…

generalização da educação primária durante o século XIX, exerce-se a ação unificadora do Estado na questão da cultura, elemento fundamental da construção do Estado-nação. A criação da sociedade universal: todos os indivíduos são iguais perante a lei, o Estado tem o dever de fazer deles cidadãos, dotados dos meios culturais de exercer ativamente seus direitos civis.” (Razões Práticas, pags 105 e 106.) Essa conscientização ou conhecimento é adquirida pela via de aprendizagem/educação, de…

concreto. CATEGORIAS DO PENSAMENTO DE GRAMSCI O pensamento gramsciano tem sido abordado das mais variadas maneiras, seja nos meios acadêmicos, seja nos meios políticos. Se, por um lado, Gramsci é analisado como um pensador reformista (tema tão em voga nos dias atuais), e, por outro, como elaborador de uma teoria revolucionária de ocupação de trincheiras no interior do aparelho do Estado, é importante sinalizar que, na presente abordagem, Gramsci será tomado como pensador marxista…

dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola ERECHIM 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER KARIN LAIS GZIK-RU 660591 MAGALI FÁTIMA OSTROWSKI-RU 661532 NAIRA APARECIDA SOARES-RU 668763 O estudo dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola Trabalho apresentado à disciplina de pedagogia, UTA didática nas disciplinas Fundamentos Psicológicos da Educação/Fundamentos SócioAntropológicos da Educação/…

Capital fazem referência à contribuição do protestantismo à acumulação primitiva de capital –por exemplo, por meio do estimulo à expropriação de propriedades da Igreja e campos comunais. Nos Grundrisse, formula –meio século antes do famoso ensaio de Max Weber!– o seguinte comentário significativo e revelador sobre a íntima associação entre protestantismo e capitalismo: “O culto do dinheiro tem seu ascetismo, seu auto-abnegação, seu auto-sacrifício –a economia e a frugalidade, desprezo…

A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do ensino e da aprendizagem. Tanto os processos institucionais e organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes, como as relações sociais que marcam o desenvolvimento dos indivíduos neste processo são analisados por esta disciplina. A Sociologia da Educação oportuniza aos seus pesquisadores e estudiosos compreender que a educação se dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez,

pensadores que também, assim como outros, seconstituem de variados modos em suas principais idéias, mas que neste livro, especificamente, o sentido da educação esta como modo primeiro. De forma introdutória, assimilo resumidamente,caracterizando os pontos principais, dentro desse sentido pedagógico, os pontos entre, Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Assim, seguindo para a última parte do texto como análise, em segundo momento,verificará as principais idéias desses, que assimilaram…