Weber E A Educação E Gramsci

consequências humanas  Identidade  Isto não é um diário  Legisladores e intérpretes  O mal-estar da pós-modernidade  Medo líquido  Modernidade e ambivalência  Modernidade e Holocausto  Modernidade líquida  Para que serve a sociologia?  Sobre educação e juventude  A sociedade individualizada  Tempos líquidos  Vida a crédito  Vida em fragmentos  Vida líquida  Vida para consumo  Vidas desperdiçadas  Vigilância líquida Zygmunt Bauman PARA QUE SERVE A SOCIOLOGIA? Diálogos…

necessidade do estabelecimento desses padrões de qualificação do ensino e de sua universalização, enquanto entidade nacional representativa das IES no âmbito do Serviço Social, encaminha a presente proposta para apreciação do Conselho Nacional de Educação. 1- PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: O marco da redefinição do projeto profissional dos anos 80 foi o tratamento dispensado ao significado social da profissão, enquanto especialização do trabalho coletivo, inserido na…

Capítulo 5 - A Crise da Universidade 79 Os ideais da universidade 79 A crise 81 A crise do ideal de democratização 85 A crise da educação funcional 89 A crise da qualidade 90 A crise da universidade científica e crítica 95 Para uma nova agenda 97 2 Conclusão: problematizar a universidade e a educação Capítulo 6 - O Espaço Acadêmico 104 105 O Espaço Acadêmico 105 A liberdade acadêmica 107 As regras do jogo 109 A…

Públicas e Avaliação da Educação Superior – CLAEPPES, esforço conjunto da Universidade Federal de Integração Latino Americana, UNILA, e Universidade Federal do Paraná, UFPR, com apoio da Capes. Orientação da Profª Doutora Silke Weber da Universidade Federal de Pernambuco, UFPE. O Observatório Universitário alia, de forma sistemática, pesquisas acadêmicas, multidisciplinares, com a execução de iniciativas voltadas à solução de problemas práticos inerentes às atividades da educação…

“a sociologia é a ciência da sociedade”; para F. H. Gilddings “a sociologia é a ciência dos fenômenos sociais”. Ela também já foi definida por Robert Park como “ciência do comportamento coletivo”, por Small de “ciência das relações humanas”. Para Weber a “sociologia é a ciência que procura uma compreensão interpretativa da ação social para a partir daí chegar à explicação causal do seu sentido e dos seus efeitos”. Para alguns sociólogos brasileiros como Carlos Benedito Martins a “sociologia é o

de viver e de pensar e sentir a vida” (GRAMSCI 1989 apud. HARVEY 1989, p. 117) Harvey (1989, p. 121) ao iniciar sua análise do Fordismo aponta como “data inicial simbólica [...] 1914, quando Henry Ford introduziu seu dia de oito horas e cinco dólares como recompensa para os trabalhadores da linha automática de montagem de carros”. Esse processo acabava por estruturar não apenas um novo trabalhador, mas também um novo tipo de homem, como aponta Gramsci (1989). Após a crise da…

Acadêmico: Galileu Marcos Guarenghi Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Extensão: Maria Luiza C. P. do Nascimento Pró-Reitora de Pesquisa: Antônia Custodia Pedreira Pró-Reitor de Administração e Finanças: Maria Valdênia Rodrigues Noleto Diretor de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais: Claudemir Andreaci Equipe Pedagógica – Unitins Coordenação do Curso: José Kazuo Otsuka Conteúdos da Disciplina: Caio Monteiro Melo, Christiano Mota e Silva e Jair José Maldaner …

contribuição dispensada neste estudo.. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Dedico este trabalho de pesquisa a todos aqueles que estão envolvidos nos ideais de educação, e com os sentimentos mais íntimos de mudança. 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 “Fazer da interrupção…

consolidar a direção teórico-metodológica e ético-política na perspectiva de totalidade. As Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social foram discutidas e aprovadas no mesmo período em que ocorre a reforma na Lei 4 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada e implementada em 1996 trazendo rebatimentos para o processo de formação do Assistente Social. Em 2006, a ABEPSS realiza uma pesquisa avaliativa sobre o processo de implementação das Diretrizes Curriculares para o…

"Para a pedagogia históricocrítica, educação é o ato de produzir, direta e intencio­ nalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e cole­ tivamente pelo conjunto dos homens," Dermeval Saviani PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EDITORA AUTORES ASSOCIADOS LTDA. Uma editora educativa a serviço da cultura brasileira Av. Albino J. B. de Oliveira, 901 | Barão Geraldo | CEP 13084-008 Campinas-SP | Tel/Fax: (55) (19) 3289-5930 | vendas: (55) (19) 3249-2800