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|2580 |129 | | | |Total de Horas Aulas de Estágio Supervisionado |300 |15 | | | |Total de Horas de Atividades Complementares |140 |07 | | | |TOTAL HORAS AULAS DO CURSO |3020 |151 |

AULA TEMA 1 – Transgressão e mudança na educação Questões para Aprendizagem - Parte superior do formulário Question 1 Notas: --/1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a…

propiciem experiências escolares significativas que privilegiem esta experiência visual. Infelizmente, como pontua Skliar (2001), a situação é inversa. Este autor denuncia que a experiência visual dos surdos não tem sido objeto de análise nem tido espaço especial nos projetos de educação e escolarização dos surdos. Esta distância entre discurso (o surdo é sujeito visual) e prática (experiência visual não é privilegiada na escola) pode 176 | Pelotas [36]: 175 - 195, maio/agosto 2010 …

Mônica Cordovil de Oliveira Martins Gomes Semana: Etapa 3 – AVAs Título da tarefa: Síntese Reflexiva sobre debate no Fórum da etapa 3 – AVAs Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma ferramenta para EAD, usado para complementar aulas presenciais. São exemplos de AVAs: Moodle, SOLAR, TelEduc, AulaNet, WebCT, etc. Nesses ambientes, encontram-se geralmente ferramentas de comunicação (e-mail, vídeo/áudio conferência, mensagem instantânea, etc); ferramentas…

...................................................... 5 Aula 1 - Sociedade Digital: Problematização e revisão crítica ............................................................. 5 Aula 2 – O que são ambientes virtuais de aprendizagem? ................................................................... 9 Aula 3 – Convergência de Mídias e Mobilidade .................................................................................. 15 Aula 4 – EaD – Noções Introdutórias .........................

br Revisão 2006 Programação HTML – Construção de Páginas para WEB 2 APRESENTAÇÃO Neste material apresentamos a Linguagem de Programação HTML - HiperText Markup Language, utilizada para a criação de documentos do tipo Hipertexto 1. Aqui serão apresentados os recursos básicos da linguagem, que permitirão construir páginas com textos, imagens, tabelas, formulários, frames2 e outros requintes de uma boa publicação WEB. A preocupação principal foi fugir dos criadores…

Matérias de prova: ABC / ADIN / MANDADO DE INJUNÇÃO Plano de Aula: Controle concentrado: Ação Declaratória de Constitucionalidade – professor luiz roberto barroso diz que se paira alguma divergencia sobre a constitucionalidade das leis que exista uma decisão que consolide Previsão legal: art. 102, inciso I da constituicao Art. 13 a 28 da Lei 9868 A lei que regula a ADC é a mesma da ADIN Natureza jurídica: tratar-se de um processo objtivo Não cabe desistencia, nao cabe intervencao de terceiros

habilitação de professores e alunos no uso das tecnologias disponíveis nas escolas de nível médio e superior como contribuição do nosso trabalho de pesquisa. Palavras-chave: Blog. Textos. Letramento digital. Ferramentas Didáticas. Blog na sala de aula. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: ................................................................................................... 8 2. DESENVOLVIMENTO:…

internet ajuda a consolidar propagação do ensino a distancia para todo o sistema educacional do Brasil, e mundial. 2º ATIVIDADE 1) Leia atentamente o intervalo compreendido entre as paginas 10 e 12 do seu texto e em seguida, caracterize os tópicos abaixo: a) ABT Sob a denominação Associação Brasileira de Telecomunicação (ABT), foi criada em 1971 por um grupo de profissionais da área de radiodifusão. Uniu, logo de inicio, os mais importantes brasileiros que atuavam nas…

MICROSOFT WORD 2010 SUMÁRIO AULA 1 – Conhecendo o Word 2010 ....................................................................... 02 AULA 2 – Iniciando a utilização do aplicativo ........................................................... 16 AULA 3 – Formatando textos ................................................................................... 28 AULA 4 – Principais recursos .................................................................................. 44 AULA 5 –…