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| |Prazo para feedback (que será |1ª versão: Até 07 dias após a DATA DA POSTAGEM, ou seja, como o prazo final é 15/4, o tutor deverá corrigir e dar o | |dado pela Tutora Web, Karina |feedback até 22/4. | |Lima) |

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência que fica disponível no ícone Orientações. Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante…

são congruentes com os desafios do sistema educacional em sua complexidade, cuja análise implica identificar qual educação se pretende realizar, para quem se dirige, com quem será desenvolvida e com o uso de quais tecnologias.” b) “Muitos são os AVA encontrados no ciberespaço. O ambiente virtual é o espaço fecundo de significação onde seres humanos e objetos técnicos interagem.” “Os desafios da EaD são congruentes com os desafios do sistema educacional em sua complexidade, cuja…

Educação a Distância- CED Sobral -CE PLANO DE AÇÃO CURSO UNIDADE Especialização em Educação a Distância Centro de Educação a Distância- CED –Sobral –ce DISCIPLINA PROFESSORA Aprendizagem Baseada em Projetos - EAD Mônica Verônica da Silva Damascneo ANO AULA PRESENCIAL AUAL VIRTUAL MODULO PERÍODO CARGA HORÁRIA 2015 8 h 32 h I 01/05/2015 A 31/05/15 40h DEMANDA EDUCACIONAL PUBLICO ALVO Segundo a UNESCO, os quatro pilares da Educação para o século XXI são: Aprender a aprender;…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Este trabalho poderá ajudá-lo a compreender o processo de FEE dback de forma clara e a identificar os fatores e as habilidades envolvidos nesse processo. A partir da comparação entre a teoria, a visão de um especialista na área e a própria…

terceira maior do mundo! O curso de administração possui nota 4 no MEC (escala de 1 a 5) Cursos com atividades acadêmicas realizadas nos 5 dias da semana, sendo um dia para oferta de duas disciplinas cursadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e um dia para a realização das Atividades Complementares e orientação de estágio e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Disciplinas do 1 semestre Série/sala Segunda Terça Quarta Quinta Empreendedoris…

importância no processo avaliativo e pode tanto motivá-lo como desmotivá-lo. A avaliação formativa é uma ação pedagógica necessária para a qualidade do processo. Novas práticas e metodologias pedagógicas foram desenvolvidas com o uso das ferramentas da web 2.0 possibilitando uma intensa interatividade entre os participantes do curso. Como a maioria das interações é realizada por intermédio da linguagem escrita sem a expressão facial, os gestos e a entonação da voz, um novo desafio…

acompanhada pelo avanço tecnológico das linguagens de programação, permitiram a criação de ferramentas online. Isso foi o que possibilitou ao usuário interagir coletivamente com os conteúdos disponibilizados nos primeiros ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) a partir da década de 90. Em 2001, o Moodle surgiu com a finalidade de contribuir para a prática de educação a distância (EAD) e do compartilhamento do conhecimento por meio da ideia do “software livre”, no qual ele poderia ser…

CRONOGRAMA CURSO DE EXTENSÃO NOVO OLHAR PARA A SAÚDE MENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Carga horária: 80 horas Estudo das Unidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem – Tele aulas – Material de Referência Atividades) TELEAULAS Inédita: Terça-feira – 15 h PERÍODO DE PROGRAMA DE ESTUDO Reprise: Sexta-feira – 15 h ATIVIDADES ESTUDO MÓDULO I - CONTEXTUALIZAÇÃO Unidade 01: Introdução ao Curso Unidade 02: Atenção Psicossocial VT Apresentação do curso no Início: 27/08/2013…

. . . . . . . . . . . . . 17 4.2.1 Expectativas Quanto ao Sistema Acadêmico. . . . . . . . . . . . . . 17 4.2.2 Expectativas Quanto ao Ava. . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 4.2.3 Avaliação dos Tutores Quantoa Plataforma EAD (Sistema de Controle Acadêmico e Ava) . . . 17 4.2.4 Controle Administrativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 4.2.5 Sistemas Administrativos . . . . . . . .