Web Aula 8 Direito Do Trabalho

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: Introdução do Estudo do Direito PROFESSOR: Mário Chiuvite Júnior CURSO: Direito SEMESTRE: 2014-1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZA-GEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 10/02 Unidade 1 DEFINIÇÃO DE DIREITO Fenômeno Jurídico. Homem, Sociedade. Sociabilidade Humana. Histórico do direito-evolução Interpretações da dimensão social do homem. Noção elementar do Direito. Conceito de Direito. Apresentação

. Aulas: Aula-tema 1: Introdução ao Estudo do Direito Aula-tema 2: Teoria Geral do Estado Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Direito Constitucional Aula-tema 4: Direito Civil – Parte Geral Aula-tema 5: Direito de Família e das Sucessões A aula não está liberada Aula-tema 6: Propriedade Literária

CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento desse trabalho tem por objetivo demostrar as expressões da questão social na sociedade brasileira. Abordando tópicos como a questão social no surgimento do Serviço Social e como era tratada, quais as expressões na atualidade e o papel do profissional da assistência social junto a sociedade Deste modo, para elaborar este trabalho, utilizei os assuntos trabalhados em sala de aula por intermédio das tele aulas,…

setembro 2012, 21:29 13 minutos Aulas: Aula-tem a 1: Introdução ao estudo das Ciências Sociais Aula-tem a 2: Cultura Aula-tem a 3: O Indivíduo e a Sociedade Aula-tem a 4: As Interações Sociais, a Estrutura Social e os Grupos Sociais Aula-tem a 5: Regulam entação e Controle Social Aula-tem a 6: As Instituições Sociais Aula-tem a 7: As Diferenças Sociais Aula-tem a 8: A Dinâm ica Social e a Sociedade Civil Aula-tem a 9: População e Meio Am biente Resumo Web aula Atividade de…

Steffen Três de Maio 2011 AGRADECIMENTOS Gostaríamos de agradecer a Sociedade Educacional Três de Maio, aos nossos pais, colegas de trabalho e de aula, amigos, ao Helton Eduardo Ritter nosso professor orientador, aos coordenadores do curso e a Ana Maria Sipp Machado que sempre nos deram apoio e ajudaram no que precisávamos. DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todas as pessoas que nos ajudaram ao longo de toda esta jornada. “O que sabemos é uma gota, o que ignoramos é um…

Presencial Conectado pedagogia josielli dybas antonelli protocolo 97322761 PLANO DE AÇÃO Ética e cidadania no Espaço Escolar São José dos Pinhais 2012 josielli dybas antonelli PLANO DE AÇÃO Ética e cidadania no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Profª Suzilei Sanchez São José dos pinhais 2012

..................................................... 7 estruturA do Curso .................................................................................................................. 8 suA semAnA de cursO ............................................................................................... 8 prOfissiOnAis envOlvidOs ......................................................................................... 10 bibliOtecA digitAl .....................................................

Nome: Turma: Professor(a): Data: Aula prática 1 – Conhecendo o Eclipse 1.Objetivo Conhecer a IDE de criação de programas java 2. Recursos Necessários Computador com uma IDE instalada 3. Procedimentos “Eclipse é uma IDE aberta para a construção de programas de computador. O projeto Eclipse foi iniciado na IBM que desenvolveu a primeira versão do produto e doou-o como software livre para a comunidade. O gasto inicial da IBM no produto foi de mais de 40 milhões de dólares. Hoje

têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem.

......... 6 3.2.1. DOCENTES ...................................................................................................... 6 3.2.2. INFRA-ESTRUTURA .......................................................................................... 8 3.3. O CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E O VALE DO JEQUITINHONHA E DO MUCURI .............................................................................................................. 9 4. OBJETIVOS DO CURSO .................................