Web Aula 6 Teoria E Prática Da Narrativa Jurídica

III Semana de Produção Científica Caderno de Resumos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília – IFB Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília – IFB III Semana de Produção Científica Caderno de Resumos 6 a 8 de dezembro, 2013 IFB - Campus Gama Brasília - DF Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília Reitor Wilson Conciani Pró-Reitora de Pesquisa e Inovação Luciana Miyoko Massukado Agradecimentos A todos os servidores…

..........2725 USO DE ONTOLOGIA PARA RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO DISPONIBILIZADA EM VÍDEOS POR MEIO DE INDEXAÇÃO MULTIMODAL Emilio Evaristo de Sousa, Cláudio Gottschalg Duque...................................................................2730 WEB SEMÂNTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A CATALOGAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE ARQUITETURAS DE METADADOS E FRBR Renata Eleuterio da Silva, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos.......................2738 MINERAÇÃO DE DADOS PARA APOIO À TOMADA DE

pesquisas em jornalismo no Brasil 11 Marialva Carlos Barbosa CAPÍTULO 2: A teoria da noticiabilidade de Nelson Traquina aplicada a periódicos portugueses do século XVII – Os casos da Gazeta e do Mercúrio Português 27 Jorge Pedro Sousa e Helena Lima 47 Regresso a questões candentes Maria João Silveirinha e Carlos Camponez 79 João Carlos Correia CAPÍTULO 5: Agenda-setting e efeitos dos Media: o desenvolvimento paradoxal da teoria e o regresso a uma perspectiva comportamentalista…

Antônia, Seu Adelmo (in memorian), Ana C. Carla, Nahum e Ian Com muito amor “Memory makes us, we make memory”. Elisabeth Tonkin1 1 TONKIN, Elisabeth. In: CANDAU, Jöel. Mémoire et identité. Paris: Presses Universitaires de France, 1998, p. 6. RESUMO Como contraponto à organização de marcos instauradores da memória política dominante no Brasil, as comemorações dos centenários da Guerra de Canudos possibilitaram a compreensão da emergência de vozes alternativas à da…

conclusão deste trabalho. Carinhosamente à Claire1, pelo caminhar junto comigo nesta dissertação, oferecer espaço para falar das minhas angústias e sensibilidade ao lidar com as mudanças no meio do caminho. Pelo apoio e cuidado. Por me apresentar a Teoria Crítica da Sociedade e incitar uma maneira crítica de pensar. Por deixar marcas boas durante a minha passagem pela pósgraduação, mostrando em momentos cruciais as finalidades humanas da sua atuação. Às professoras Lidia Levy de…

Jacobi (USP-SP) Philippe Layargues (MMA-DF) • Ramiro Camacho (UERN-RN • Sônia Zakrzevski (URI-RS) Suíse M. Bordest (UFMT-MT) • Valdo Barcelos (UFSM-RS) Fotos: Mário Friedlander (Parque Nacional da Chapada dos Guimarães - capa, contracapa e páginas 3, 6 e 9) Bené Fonteles (Projeto de arte e educação ambiental “Caminho das Águas” - Rio São Francisco - 1999/2000) Bené Fonteles/Licurgo S. Botelho Editoração eletrônica: Sapiens Comunicação Projeto gráfico: Os artigos aqui…

FLUMINENSE INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DÉBORAH MOTTA AMBINDER Artigos científicos digitais na Web: novas experiências para apresentação, acesso e leitura Niterói 2012 DÉBORAH MOTTA AMBINDER Artigos científicos digitais na Web: novas experiências para apresentação, acesso e leitura Dissertação de Mestrado apresentada como requisito para obtenção do título de Mestre em Ciência da…

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 19 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE…

Nunes Aracaju, SE – 2009 RESUMO O presente artigo oferece um levantamento e análise dos trabalhos de conclusão de curso dos cursos de História da Universidade Tiradentes no período entre 2003 a 2008. O principal objetivo da pesquisa é uma ação prática de organização e avaliação dos respectivos trabalhos. Os conteúdos destes trabalhos foram gerados dentro do curso de História da UNIT que têm como proposta levar educação superior sem deixar de respeitar as nuances culturais das…

audiovisuais; Planejar, orçar e produzir programas gravados; Criar projetos audiovisuais em formatos adequados para veiculação; Aprender a trabalhar com estruturas de emissoras audiovisuais; Assimilar conceitos que permitam a compreensão de teorias e práticas de produtos audiovisuais; Integração com outras mídias; Desenvolver um produto transmídia; Responder pela identidade visual do programa expressa através do desenvolvimento de vinhetas e logo originais; Fidelização do público…