Web Aula 14 Civil Ii

correlata aplicável, expondo a atuação da PRF no assunto e falando brevemente da prevenção. O conteúdo deste módulo está dividido em 5 aulas: Aula 1 – A proteção normativa Aula 2 – Intervenção policial Aula 3 – Rede de enfrentamento da exploração sexual infanto-juvenil Aula 4 – A Polícia Rodoviária Federal e o enfrentamento da exploração sexual infantojuvenil Aula 5 – Ações preventivas Ao final do módulo, você deverá ser capaz de: ● Analisar a evolução normativa sobre o assunto, bem como…

descumprimento dessas vedações implicará F: O 43 96 84 matrícula. o imediato CP cancelamento da matrícula, sem prévio aviso e sem devolução de RA , valores pagos - sem prejuízo da responsabilização civil e criminal do IV EI infrator. OL Em razão da presença da marca d’ água, identificadora do nome e DE CPF do aluno matriculado, em todas as páginas deste material, LU I S CA RL OS MI RA ND A …

........................................ 11 1.5 – Metodologia de ensino e de aprendizagem na modalidade EAD ...................................... 13 1.5.1 – Procedimentos metodológicos no ambiente virtual de aprendizagem ...........................14 1.5.2 – Dinâmica de funcionamento do Campus Virtual .................................................... 18 2 – O Curso Superior de Tecnologia em Marketing em EAD na Universidade Estácio de Sá ............. 21 2.1 Apresentação .....................

informações novas, diminuem a rotina, nos ligam com o mundo, com as outras escolas, aumentam a interação (redes eletrônicas), permitem a personalização (o ritmo de trabalho de cada aluno) e se comunicam facilmente com o aluno, porque trazem para a sala de aula as linguagens e meios de comunicação do dia-a-dia.” (MORAN, 1994, p. 48). A informática na educação não deve priorizar apenas a utilização de determinados tipos de softwares, o foco não deve ser apenas isso, embora seja…

Douglas Carvalho. Startup 06/2014 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO.............................................................................................. 05 II - STARTUP.....................................................................................................05 III - FACILISTA.................................................................................................. 06 3.1 –…

I. Caro acadêmico, as questões abaixo englobam todo o conteúdo ministrado que será aplicado na A1, mas elas não devem ser sua única fonte de estudo. Releiam os temas e façam os exercícios da apostila, acessem a web-aula e leiam os textos complementares e os slides das teaulas. Bom estudo e boa prova. 1) O Direito Penal Positivo, segundo a doutrina majoritária: a) Finalista, proibitivo e sancionador. b) Legalista, valorativo e permissivo. c) Sancionador, proibitivo e finalista. d)…

Lisboa Carvalho de Miranda e Mamede Lima-Marques, cujos ensinamentos foram inspiradores para esta monografia. Aos colegas de curso, em especial às irmãs Priscila e Talita Nakazato e meu também colega de trabalho, Francisco Gazzola, cujo convívio em aulas e trabalhos extra-classe permitiram um transcorrer agradável durante os bons e maus momentos do curso. À secretária do curso, a Sra. Jucilene Gomes Moreira, que sempre foi prestativa com os alunos do Curso. Aos colegas da CGU,…

RECURSOS HUMANOS 8 3.1 AGREGAR PESSOAS 8 3.1.1 Recrutamento de Pessoas 8 3.1.2 Seleção de Pessoas 9 3.2 APLICAR PESSOAS 10 3.2.1 Desenho de Cargos 10 3.2.2 Avaliação de Desempenho 13 3.3 RECOMPENSAR PESSOAS 14 3.3.1 Recompensas e Remuneração 14 3.3.2 Benefícios e Serviços 15 3.4 DESENVOLVER PESSOAS 16 3.4.1 Treinamento e Desenvolvimento 16 3.4.2 Programas de Mudanças 17 3.4.3 Programas de Comunicação 17 3.5 MANTER PESSOAS 18 3.5.1…

relacionados 3 3 - Diagnóstico 6 3.1 – Análise SWOT 8 4 - Construção do Projecto 10 4.1 – As Escolas 11 4.2 – Centro de dia – Sala APRIM 12 5 - Execução do projecto 13 6 - Conclusão 14 Referencias Bibliográficas Encontro de Gerações – Partilha de Saberes Proposta de Projecto 1. Introdução “ Ser velho dura mais tempo do que antigamente” Giddens, 1999, p. 106) por isso a…

vida para organizar e desenvolver esse trabalho garantindo o sucesso do mesmo. Ao ilustre professor Msc. Regiano, que orientou, motivou, criticou e auxiliou o desenvolvimento dessa monografia. A toda equipe do IESB – OESTE, que apoiou em todas as aulas. A todos os alunos que participaram, a certeza que sua colaboração serviu como um ―pilar‖ para o sucesso do projeto. Agradecemos imensamente à professora Dra. Eda Machado e ao professor Renato Amador por contribuírem com suas ricas…