Web Aula 1 Constitucional Ii

considerando: - o disposto nos art. 205 e 208, da Constituição Federal, de 5 de outubro de 1988; - o disposto no art. 2º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996; - o disposto no inciso V, do art. 53, no inciso II, do art. 54 e no inciso I, do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº. 8069, de 13 de julho de 1990; - o exposto na Constituição do Estado do Paraná, que define a Política de garantir a toda a população paranaense o acesso…

da livre-expressão no ensino de arte para crianças. Esses artistas acreditavam em métodos baseados na expressão e na espontaneidade da criança. Tal processo metodológico baseia-se no conhecido ‘desenho livre’, que muitos devem ter experienciado nas aulas de artes. Os artistas e educadores que idealizavam o ensino de arte através da livre-expressão foram fortemente influenciados pela escola de Frank Cizek na Áustria. Essa escola desenvolvia sua metodologia de ensino de arte baseada no…

Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro como requisito parcial para aprovação. Orientador: Prof. Sidney Pimenta Alvim UBERARA – MG 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 1 2-HISTÓRIA 2 3-CONCEITO

Módulo 1: Sistemas de Informação Aula 1: Conceitos de Sistemas e Informação Aula 2: Características dos sistemas Aula 3: Tipos de Sistemas de Informação Módulo 2: Hardware, software, Internet, comunicação e EaD Aula 1: Hardware, software e Redes Aula 2: Internet Aula 3: Comunicação Aula 4: Educação on-line Módulo 3: Comércio Eletrônico e segurança da informação Aula 1: Comércio e Governo Eletrônico Aula 2: Hacker, vírus, senhas e backups Aula 3: Crime virtual, leis e regras…

Bolsa-Formação/Pronatec Patricia Santiago Equipe de elaboração do projeto: André Rodrigues Coimbra Dorian Erich de Castro Jullyana Borges de Freitas Martha Rodrigues de Paula Manrique Oneida Cristina Gomes Barcelos Irigon 1. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DO CURSO 1.1 Justificativa A formação cultural brasileira alicerçada no patriarcalismo, edificou paradigmas e valores que legitimaram, e ainda em pleno século XXI, legitimam a…

mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa não cumprimenta outra, propositadamente; II) uma pessoa agride outra, fisicamente e de forma proposital; Os fatos ferem, respectivamente, as órbitas: Escolher uma resposta. a. Da Moral Subjetiva e da Moral Objetiva b. Do Direito Objetivo e da…

mesmo ser não seria capaz de sentir-se humano. No atual sistema constitucional brasileiro, corroborando-se o entendimento acima exposto, a dignidade da pessoa humana é valor que transcende os interesses políticos e econômicos dominantes. Então, outra não poderia ser a conduta imposta ao Estado e à comunidade no tocante à (verdadeira) inclusão dostrabalhadores especiais. Além da dignidade humana, outros princípios constitucionais se alinham para permitir maior proteção ao portador de…

Sumário Noções de Direito Previdenciário Noções de Direito Previdenciário 1. Das finalidades e dos princípios básicos. 2. Dos benefícios da Previdência Social: Dos Regimes da Previdência Social, Regime Geral da Previdência Social. 3. Das prestações em geral. 4. Do recolhimento da filiação. 5. Da habilitação e reabilitação profissional. 6. Das contribuições da União, das contribuições do segurado, da empresa e do empregador doméstico. 7. Do salário de…

Empresa 2. ROTEIROS DAS AULAS ....................................................................................................................................... 3 2.1. AULA 1: O EMPRESÁRIO E O CENÁRIO ECONÔMICO. ................................................................................................ 3 2.2. AULA 2: FUNÇÃO SOCIAL DA EMPRESA. ............................................................................................................... 6 2.3. AULA 3: A ORIGEM E…

requisito da disciplina de Sociologia Jurídica, ministrada pela Prof.ª Vera Lucia da Silva no curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. FLORIANÓPOLIS – SC 2010 INTRODUÇÃO Dentre os assuntos abordados nas aulas de sociologia, o fato social foi o escolhido para constituir a análise sociológica da lei Maria da Penha. Primeiramente abordar-se-á uma visão geral do que se trata a mencionada lei; do que ela trata, qual a função da criação desta…