Web Aula 1 Comunicação E Linguagem

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho abordo o conceito de gêneros textuais; gênero textual do agrupamento do narrar; tipos de gêneros do narrar; a importância da linguagem corporal para o aluno; tipos de atividades para explorar a linguagem corporal. Para se trabalhar gêneros textuais devemos ter atenção com as razões de sua escolha, às características

sua criação. Da forma como se fala de Internet, parece que é algo totalmente novo, mas a verdade é que a rede existe há mais de 20 anos. O que começou como um projeto de estratégia militar norte-americano acabou se transformando no atual meio de comunicação, que possibilita a troca de informações entre milhões de pessoas em todo o mundo. A História da Internet Na década de 60, auge da Guerra Fria, o Departamento de Defesa dos Estados Unidos…

por um banco de dados MySQL e um conjunto de páginas em PHP que organizam essas informações e disponibilizam os relatórios. Um dos maiores destaques do projeto é o baixo custo geral, pois, utiliza software livre, hardware comum e um sistema de comunicação de dados pelo qual somente é cobrado o volume do tráfego de dados, que é mínimo, reduzindo significativamente o custo de utilização. Joel Garcia da Costa Faculdade Anhanguera de Valinhos Palavras-Chave: Dispositivos móveis;…

permitem a simultaneidade de comunicação. Na EAD, esses recursos representaram avanços significativos para os processos de ensino e aprendizagem. Enumere e explique como funcionam dois recursos síncronos e dois assíncronos. Atualmente o modelo de ensino/aprendizagem da educação á distância (Ead) alterna no ambiente virtual e o ambiente presencial, aproveitando as capacidades da internet para comunicação e distribuições de conteúdos, existem dois meios: a comunicação síncrona o emissor e…

dezembro. 2007. Revista Língua Escrita, número 2, dezembro de 2007 Língua Escrita/ Universidade Federal de Minas Gerais - Ceale - Faculdade de Educação - n.1 (2007). Belo Horizonte: FaE/UFMG, n.2, dezembro 2007. Quadrimestral ISSN 1981-6847 Periódico eletrônico do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG no site www.ceale.fae.ufmg.br 1. Educação – Periódicos. 2. Escrita. Pesquisas. I. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Universidade Federal de Minas Gerais (Ceale)…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Web 3.0 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação | | | | | | | | | | | SÃO PAULO Projetar uma aplicação que suportará serviços Baseados no conceito da Web 3.0 Trabalho semestral para obtenção do título de graduação em Gestão de Tecnologia da Informação apresentado à Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO AGRADECIMENTOS A Deus,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3 considerações finais 7 rEFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho versará de um texto que trata do tema “diversidade”, e como este fator é encarado pela sociedade brasileira. Lembrando que a composição do mesmo fará a ligação entre as várias disciplinas estudadas nesse semestre, no entanto, o

Tecnologia da Informação TIC - Tecnologias da Informação e Comunicação LISTA DE FIGURAS Sumário 1 INTRODUÇÃO Atualmente, torna-se cada vez mais comum a busca por conhecimento através da internet. Este meio é capaz de transmitir informações de maneira extremamente rápida e que cresce exponencialmente. Diante deste cenário, a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) estão sendo incorporadas em salas de aula, no âmbito de auxiliar docentes.…

ESCRITA DIGITAL: UM NOVO CAMINHO PARA OS PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA K.M.B.Leite ¹ 1 Instituto Federal de Alagoas (IFAL) - Campus Santana do Ipanema kathialet@hotmail.com RESUMO O seguinte artigo advém de uma pesquisa que estuda a formação de identidades de professores em sala de aula e fora dela, levando em conta uma série de componentes e definições que servem de subsídios para comprovar as inúmeras modificações no ambiente escolar, devendo-se isso às transformações…

esmaemoodle 2008 MANUAL DO MOODLE ESMAE 2008 1 esmaemoodle 2008 2 esmaemoodle 2008 INDÍCE Introdução...................................................................................................................3 Acesso e utilização da plataforma..................................................................................4 1) Entrar na plataforma.............................................................................................4 2) Começar