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que os enformam e a reflexividade da dimensão técnica e social da tecnologia, se objectivam relações dialécticas entre estrutura e agência. As TICs ao oferecerem a oportunidade de reconfiguração, reapropriação e redistribuição da cultura dominante, interpelam a determinação em últimas instância das estruturas sócio­técnicas que as enformam e, ao afirmarem a autonomia relativa dos utilizadores, demonstram a possibilidade do uso poder (ainda) fazer o sentido…

patrocinadores, que se sensibilizaram e acreditaram nos objetivos que lhe foram propostos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................... 7 1. CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ............................................................................................... 8 1.1. DESCRIÇÃO DO SERVIÇO…

projetos e ações permanentes de extensão da Unochapecó promovem a inserção e a integração da universidade com a comunidade, reafirmam o caráter comunitário e regional, o compromisso com a inclusão social e a cidadania. Ações que através da arte e da cultura, em suas mais variadas linguagens e expressões e em conformidade com os pressupostos teóricos, com os princípios e diretrizes de desenvolvimentos, contribuem nos processos de formação para a cidadania e para a vida. As atividade de…

sua complexa disposição social, política e econômica. Conteúdo Programático: UNIDADE 1- Brasil Colonial: Antecedentes Lusitanos, Grandes Navegações Matrizes culturais brasileiras: Tradição Ibérica, Cultura Indígena e Africana, Economia de Exportação, Escravidão Africana. Família Patriarcal, "O Homem Cordial". O Público e o Privado, Patrimonialismo e Burocracia. Passagem do rural para o urbano UNIDADE 2- Brasil Imperial: A vinda da Família Real Portuguesa. Processo de Independência,…

realizadas pelos homens" de que Heródoto falou, que se esforça por se constituir em ciência, a ciência histórica. O segundo, que o objeto dessa procura é exatamente aquilo que os homens fizeram, ou seja, as ações dos homens (Le Goff, 1990). Página 3 de 10 UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS Então, pode- se dizer que a história é uma ciência? Para alguns historiadores, como é o caso de Marc Bloch, a resposta é sim, a história é uma ciência, mas uma ciência que estuda o…

O Impacto da Internet na Sociedade. Este texto fala sobre os impactos que as tecnologias trouxeram para a sociedade. A Internet está mudando a forma das pessoas se relacionarem, a maneira das empresas funcionarem e o jeito de enxergar o mundo globalizado. No momento histórico em que vivemos não é possível mais pensar a vida sem a internet; mas não foi do nada que ela se instalou em nossas vidas. Mudanças desse tipo, que ocorre na mente das pessoas. Geralmente demora uma geração (25…

CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DE VAGAS NA SECRETARIA DE CULTURA DO ESTADO DO AMAZONAS EDITAL Nº 01/2012-SEC- AM, DE 17 DE FEVEREIRO DE 2012. O Secretário de Cultura do Estado do Amazonas torna pública a abertura de inscrição e estabelece as normas relativas à realização do concurso público para provimento de 397 cargos públicos no quadro efetivo da Secretaria de Cultura do Estado do Amazonas, sendo 246 vagas para nomeação imediata e 151 vagas destinadas ao cadastro de reserva. 1. …

continuidade.  A busca da religião, de uma crença deve ser colocada neste nível da hierarquia. 3. Necessidades sociais  O ser humano precisa amar e pertencer. O ser humano tem a necessidade de ser amado, querido por outros, de ser aceito por outros. 7 Disciplina: Marketing com Foco no Cliente  Nós queremos nos sentir necessários a outras pessoas ou grupos de pessoas. Esse agrupamento de pessoas pode ser a antiga tribo, ou a tribo (grupo) atual, no seu local de trabalho, na sua…

consciência moral, autónoma, independentemente da cultura, do grupo social ou país.Esse desenvolvimento desenrola em três níveis, sudivididos em seis estadios e cada um com caractérísticas próprias de acordo com as Idades.Não se pode pular os estádios, cada um fornece uma Prospectiva mais abrangente 7. Nível pré-convencional (2 aos 6 anos)Nesse nível, o juízo da acção é feito com base em suasconsequências diretas. Não se assimilou as convençõesda sociedade sobre o que é certo ou…

..............................................05 5. METODOLOGIA.....................................................................................05 6. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA...................................................................06 7. CRONOGRAMA.....................................................................................07 8. ORÇAMENTO.........................................................................................07 9. RESULTADOS ESPERADOS.....................