Educação inclusiva

Educação inclusiva Até os anos setenta do século passado, a escola seguia o modelo da Integração, ou seja, aceitava somente os alunos que tivessem condições de acompanhar os métodos de ensino e o ritmo de aprendizagem da maioria dos alunos. Considerava-se que a deficiência era um problema que estava na pessoa e, portanto, era a pessoa que precisava ser modificada (habilitada, reabilitada, educada) para tornar-se apta a satisfazer os padrões aceitos no meio social (família, escola, emprego, ambiente). Quem não estivesse pronto para ingressar imediatamente na escola, precisava ser “preparado”, por uma classe especial ou Escola Especial, até ser considerado aceitável. A partir dos anos oitenta, esse modelo começou a ser questionado. Já nos anos noventa, estava consolidado o novo conceito proposto: o da Inclusão. Por esse modelo, a deficiência não é um problema da pessoa mas, sim, o resultado da incapacidade da sociedade em atender às necessidades dessa mesma pessoa. Portanto, pelo modelo da inclusão, é a sociedade (escolas, empresas, programas, serviços, ambientes físicos etc.) que precisa se tornar capaz de acolher todas as pessoas. A Educação Inclusiva é o resultado de muitas discussões, estudos teóricos e práticas que tiveram a participação e o apoio de organizações, de pessoas com deficiência e educadores, no Brasil e no mundo. Fruto também de um contexto histórico em que se resgata a Educação como lugar do exercício da cidadania e…

recrutamento de funcionário portador de necessidade especial? Quais pontos chaves devem ser observados nesta contratação e qual deverá ser o “olhar” da empresa em que o portador será admitido? TÍTULO: Atividades Complementares - Educação Inclusiva OBJETIVO: Esta pesquisa tem como objetivo ampliar meus conhecimento na área de Recursos Humanos no processo de recrutamento e seleção de Portadores de Necessidades Especiais, bem como analisar e compreender os tipos de…

TAREFA PARA O ALUNO FAZER ÁREA: GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TITULO: TCD Ativ. complem. Educação Inclusiva DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES - EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESPONSÁVEL: GLAUCIA MARIA GUERRA FERREIRA DESCRIÇÃO: Tema: Como o Administrador deverá agir no recrutamento de funcionário portador de necessidade especial? Quais pontos chaves devem ser observados nesta contratação e qual deverá ser o “olhar” da empresa em que o portador será admitido? Para embasamento utilize…

Educação Inclusiva: construindo uma sociedade para todos A Educação Inclusiva não é uma moda passageira. Ela é o resultado de muitas dis­cussões, estudos teóricos e práticas que tiveram a participação e o apoio de organizações de pessoas com deficiência e educadores, no Brasil e no mundo. Fruto também de um contexto histórico em que se resgata a Educação como lugar do exercício da cidadania e da garantia de direitos. Isto acontece quando se preconiza, por meio da Declaração Universal…

o Decreto 3.298/99, em complemento à Lei 8.213, que garante a adequação ambiental e igualdade de oportunidades no acesso ao trabalho e o cumprimento da cota de vagas para empresas com mais de cem funcionários. Esta lei é de extrema relevância, já que o direito ao trabalho está intrinsecamente ligado à auto-estima de qualquer pessoa, assim como à sensação de fazer parte ativa de um grupo. Foram diversas as conquistas em defesa das pessoas com deficiência nos últimos anos. Hoje, elas são…

comunmente usado pelos demais indivíduos da população, os recursos e serviços a eles destinados (WOLFENSBERGER, 1972 apud GLAT, 2004, p. 21). Neste pequeno artigo será exposto a importância da família na inclusão da Pessoa com Necessidade Especial, ou PNE, no meio social e escolar. Acompanhado deste trabalho encontra-se uma pesquisa de campo onde dois personagens centrais para a Educação Inclusiva revelaram os sentimentos mais comuns que rodeiam aqueles que acompanham a difícil…

muito carinho a orientação desta monografia. As minhas amigas pessoais Aline Moreno e Muriel Elisa por estarem sempre dispostas a ajudar sem se preocupar com retornos, vocês são muito especiais. Ao Tomé Gontijo e Sancha Boaventura, meus pais, que nunca nos desamparou. Ao Lucas Gontijo pela força nos momentos de dificuldades. Aos irmãos Cláudio, Fábio, Nídia, Tomézinho, aos cunhados e cunhadas que sempre deram uma grande força e apoio. Aos meus filhos…

duvidas, incertezas e ainda causa muitas vezes um certo desconforto e muitas em muitas pessoas, que ainda não entendem que o processo de inclusão e um passo a mais para melhorar a sociedade em que vivem, e para que se possa aceitar uma mudança e preciso que alem de compreender o que e proposto pelo processo de inclusão, se faça um grande esforço para colocar em pratica o que e sugerido. Ainda existem muitas barreiras a serem quebradas no processo de inclusão, para que realmente a…

pela presença do especialista. Desde as primeiras iniciativas em instituições especializadas – ainda no século XIX – até a implantação da Educação Inclusiva – a partir da influência da Declaração de Salamanca, em 1994 – percebe-se a presença e a valorização do saber técnico. Os mesmos especialistas de outrora – principalmente médicos e psicólogos – que definiam o atendimento escolar daquelas crianças que não se adequavam ao ensino regular, agora são chamados em nome da inclusão. Um…

Turma: ADM 10114 Planejamento Estratégico em Recursos Humanos Professor: José Ricardo Rosa Lima Assuntos abordados: Estratégia na gestão de pessoas, oportunidades de crescimento pessoal e profissional, benefícios e compensações. Oportunidades de carreira: chegue até onde quer chegar Se tiver uma forte ética de trabalho, paixão pela excelência e espírito criativo, liberte o seu potencial com um empregador que pode lhe oferecer tudo aquilo que precisa para ser…