Vitor Paro

teórico quanto emocional dos filhos. A escola cumprindo com seu papel social deve ajudar os pais no controle dessa tarefa de ser pai e mãe, muitas vezes a família não sabe como ajudar o filho e se sente perdida, necessitando da ajuda de profissionais. Vitor Paro (2002, p. 12) coloca que: Na medida em que se conseguir a participação de todos os setores da escola – educadores, alunos, funcionários e pais – nas decisões sobre seu funcionamento, haverá melhores condições pra pressionar os…

contaminando assim toda a comunidade que cerca esta instituição. Neste artigo, prevaleceu à pesquisa junto a livros como os de Paulo Freire, Gabriel Chalita, Bíblia Sagrada, Artigos Científicos, que versavam sobre o assunto, além de opiniões de Vitor Henrique Paro retirado de alguns artigos científicos elaborados por ele mesmo, quanto à pesquisa de campo não existe uma instituição conhecida que trabalhe aplicando a Gestão Democrática sobre a Perspectiva da Pedagogia do Amor. “Mas, se…

management education. The research methodology consisted of a qualitative approach, literature, and, as a matter of information gathering, document analysis. Some of the references that have underpinned the study were: Brazil (1996); Aires (1981), Paro (1996); Libâneo (2001) and Oliveira (2008), Brazil (2006), Sander (2005), Brzezinski (2003-2006) among others. It was noticed during this study, the scarcity of references on the school management in education child productions on school…

Eleição de Diretores de Escolas Públicas: Avanços e Limites da Prática* Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo (Usp) Com base em pesquisa de campo que estudou a introdução do sistema de eleição de diretores de escolas públicas básicas, em vários sistemas de ensino no Brasil, o artigo examina alguns limites da experiência eletiva nas escolas e discute aspectos relacionados ao impacto das eleições sobre o papel do diretor e sobre a prática democrática na gestão da escola…

do aluno, e cabe ao gestor estabelecer esta relao, pois tanto quanto a escola e a famlia tambm dever participar em tudo que diz respeito a vida escolar do indivduo, comprindo assim as regras estabelecidas pela escola de forma conciente e espontnea. Paro (1997, p. 30), diz que a escola deve utilizar todas as oportunidades de contato com os pais, para passar informaes relevantes sobre seus objetivos, recursos problemas e tambm sobre as questes pedaggicas. importante que os pais se…

Nacional: Lei n. 9.394/96. Disponível em: http:// www.mec.gov.br. Acesso em: 28 ago. 2012. LIBÂNEO, José Carlos. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2007. PARO, Vitor Henrique. Gestão Democrática da Escola Pública. São Paulo: Ática, 3 ed., 2002. _____, Vitor Henrique. Por dentro da Escola Pública. São Paulo: Xamã, 1ª ed. 1995. http://www.todospelaeducacao.org.br. Acesso em: 28 ago. 2012. -------------------------------------------- […

construção de uma nova cidadania. Assim, a democratização institucional torna se um caminho para que a prática pedagógica torne se efetivamente prática social e possa contribuir para o fortalecimento do processo democrático mais amplo. Conforme Paro, (1998, p. 46) aponta que: Tendo em conta que a participação democrática não se dá espontaneamente, sendo antes um processo histórico em construção coletiva, coloca se a necessidade de se previr mecanismos…

escola tem de encontrar um fundamento que lhe mostre a utilização desta em seu cotidiano. A escola é o espaço historicamente construído para a concretização da prática social da educação. Neste sentido, é necessário utilizar as teorias de autores como PARO (2002), PINTO (1995) E VASCONCELLOS (1995), para relacionar as teorias sobre a gestão escolar e seu processo na educação e construção do Projeto Político Pedagogico. Num momento histórico de mudanças profundas, em que a dimensão…

democrática não se dá espontaneamente, sendo antes um processo histórico em construção coletiva, coloca-se a necessidade de se preverem mecanismos institucionais que não apenas viabilizem mas também incentivem práticas participativas dentro da escola .(PARO, 1998, p. 46) O gestor deve proporcionar no ambiente escolar ações que viabilizem a participação de todos de forma compartilhada, como também garantir a formação continua dos seus profissionais, contribuindo para a qualificação da…

é, elemento pedagógico, curricular, organizacional; b) a de caráter mais externo, em que os profissionais da escola, alunos e pais compartilham, institucionalmente, certos processos de tomada de decisão. (LUCK, 2002, p. 66) Autores como Luck, Paro e Machado abordam a questão da gestão escolar e defendem pontos urgentes que efetivamente podem contribuir para uma melhoria na qualidade administrativa das nossas Instituições Públicas de Educação: a questão das eleições comunitárias…