Vitor Paro Conceito De Administração Em Geral

promoted by the MEC, during the period of 2004 to 2006. 1 Este texto, com alterações, foi apresentado na mesa-redonda “A gestão das escolas entre as exigências políticas e os desafios pedagógicos” no IV Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, Portugal, em abril de 2007. * Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. Educar, Curitiba, n.…

Cursista: Maria Graciete Santos Farias Tutor presencial: Fernando oliveira Tutor à distância: Valdemir souza I- INTRODUÇÃO O presente relatório tem o objetivo de apresentar os dois últimos módulos que são: Formação Pedagógica e Formação Geral, o primeiro módulo citado é composto pelas disciplinas: Funcionários de Escolas, Educadores e Educandos e Relações Interpessoais. O segundo módulo é composto por: Direito Administrativo e do Trabalho e Informática Básica. As atividades…

..........................................08 II. GESTÃO DEMOCRÁTICA.................................................................................10 2.1 TRAJETORIA HISTORICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA.............................10 2.2. GESTÃO CONCEITO.....................................................................................14 2.3. O QUE É GESTÃO DEMOCRÁTICA..............................................................17 2.4. FUNÇÕES DO GESTOR......................................

processo foram: livros, internet, revista, artigos, LDB nº9394/96 e Deliberação CEE nº09/97. Todo esse processo aconteceu na cidade de Jales, especificamente no Centro Universitário de Jales (Sala de leitura, sala de aula, biblioteca). O levantamento geral sobre o assunto deu-se de forma coletiva, em que cada integrante do grupo se responsabilizou pelo levantamento bibliográfico do assunto, sendo discutido e analisado durante os encontros. Os textos que utilizamos foram complexos,…

RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo principal fazer uma análise numa perspectiva crítica e reflexiva dos aspectos considerados inerentes para o funcionamento do sistema organizacional, e a partir daí compreender os desafios que cercam a administração compartilhada como também as conquistas na construção da gestão democrática. Portanto, é relevante refletir sobre a organização escolar como unidade social onde os indivíduos possuem funções diversas e específicas de cada área…

escolar apropriado e suficiente, número limitado de alunos por turma, bons salários, boa formação dos professores, tempos e espaços dedicados ao estudo e ao planejamento, boa assessoria de coordenadores pedagógicos, etc. (PARO, 2007, p 91). Na pesquisa de Vitor Herinque Paro (2007): Se, por um lado, o aluno só aprende se quiser, por outro, o professor também só ensina se quiser. Daí o fracasso das supervisões e avaliações exteriores, que não levam isso em conta e não preveem…

Pereira – Nova Venécia: UNIVEN / Faculdade Capixaba de Nova Venécia, 2010. 58f. : enc. Orientador: Deneci Nascimento Secchim Monografia (Graduação em Pedagogia) UNIVEN / Faculdade Capixaba de Nova Venécia 2010. 1. Gestão democrática 2. Administração escolar I.Pereira, Célia II. Trevizani, Josiani Pancieri III. Pereira, Silvani IV. Secchim, Deneci Nascimento V. UNIVEN – Faculdade Capixaba de Nova Venécia VI. Título. CDD. 371.2 CLAUDIA BETTIM CÉLIA PEREIRA JOSIANI…

Dessa forma, acredita-se que uma escola preocupada com a democracia deve propagar uma administração que contemple a participação de todos os membros da comunidade escolar, pois uma escola sem esse diálogo coletivo com os responsáveis pelo desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, não tem compromisso algum com a construção da cidadania humana. Por isso, nos dias atuais tem predominado uma concepção de administração escolar que parece mais interessada em resolver determinações de…

personalidade do indivíduo. Alguns conceitos desenvolvidos por Freud: Inconsciente: Conjunto de conteúdos não presentes no campo atual da consciência. Pré- consciente : Conjunto de conteúdos acessíveis à consciência.È o que não está na consciência no momento mas pode estar em outro. Consciente: Sistema do aparelho psíquico que recebe ao mesmo tempo, as informações do mundo exterior e do interior. Mais tarde Freud remodela suas teorias e introduz outros conceitos: ID: Representa…

serie do 6 ano. Em sala de aula precebo a metodologia aplicada no fundamental II Atividade 2 – Apresentação da Unidade Escolar Observação e Interação na Escola Observação e Interação: 1º dia CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA -2014/2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: E.E. Oswald de Andrade NOME DO PROFESSOR (A): Anderson A. da Silva SÉRIE/ANO: 6 ano OBSERVAÇÃO E REGISTRO DOS DADOS OBTIDOS: 1) Durante a realização da aula, os…