Vitor Paro Conceito De Administração Em Geral

e social. A concepção de educação que envolve o aluno enquanto ser histórico e social são adotados neste estudo a fim de consolidar uma concepção que confirma a teoria VIGOTSKIANA de aprendizagem, pois foi a partir deste estudioso que o conceito de brincar e brinquedo se propõem com mais propriedades na educação. É pautando-se, sobretudo em Vigotsky que este trabalho se estrutura diante de suas teorias e afirmações que possibilitam um melhor entendimento sobre o mundo do…

ENSINO: limites e possibilidades diante dos desafios da Escola Pública do Estado de São Paulo”, e mostrará um pouco da história da Supervisão no contexto histórico e legal, desde que surgiu com a industrialização e como se desenvolveu, mostrando conceitos, as suas funções, seu poder de transformação para com o ensino. Abordará também: Gestão Democrática; a gestão desejada por todos, presente inclusive em discursos políticos, que tem como objetivo uma gestão mais participativa e…

.....................................................................................................................13 1.3.1 Objetivo Geral................................................................................................................13 1.3.2 Objetivo Específico........

Federal até os dias de hoje, no que diz respeito à participação dos diferentes atores e atrizes escolares opinando e decidindo dentro de uma gestão democrática. No entanto, há muito a ser aprimorado. Pode-se dizer que a sociedade brasileira, de modo geral e com reflexos na escola, ainda vive uma democracia e uma cidadania profundamente precárias, onde o cidadão brasileiro não as tem praticado ativamente; não está sendo sujeito de sua própria história. É necessário levar em conta também…

de uma grande inovação no contexto da educação inclusiva. Surge um movimento que faz despertar em países europeus e americanos chamando atenção para Inclusão, um processo educativo adaptado às necessidades especiais de cada indivíduo. Os conceitos sobre inclusão em classes regulares de ensino tiveram origem na década de 1970, diante da pressão de pais, tribunais e legisladores, (STAINBACK, 1999) através de discussões que abordam o direito à educação pública gratuita a todas as…

Cidadania. Entre os mecanismos de participação presentes no interior da escola encontrase o Conselho Escolar enquanto organismo colegiado, campo pedagógico de aprendizado das noções de direitos e deveres; base da compreensão e desenvolvimento do conceito de cidadão consciente. É fator determinante para uma efetiva atuação do Conselho Escolar que este seja participativo e transparente em suas ações e procedimentos, alertando cada conselheiro para sua real função e o exercício desta…

atual que tais conceitos foram ressignificados a partir da consolidação dos ideais neoliberais fundamentados nas agências internacionais, estando as políticas educacionais geradas a partir desse movimento em consonância com as diretrizes dos organismos internacionais, como o Banco Mundial e FMI, balizadores dessa nova organização social. Intentamos nesse trabalho, realizar uma análise crítica dos processos de ressignificação que a autonomia, participação e descentralização, conceitos…

formas de desenvolvimento, gestão pedagógica e administrativa, buscando referências nos mais variados espaços de composição social. Tomando o contexto histórico da década de 70, situou-se a escola, e especialmente a sua gestão, sob a ótica da “administração empresarial, produzindo-se em relação ao currículo, bem como ao modo de organizar a escola e avaliar o desempenho dos professores e alunos, experiências que permitiram identificar de modo mais generalizado e, também, de modo…

Cortez, 2002. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação. 7ª ed. Petrópolis: Vozes, 1998. DURKHEIN, Émile. A evolução pedagógica. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. 3 METODOLOGIA CIENTÍFICA Créditos: 02 Carga horária: 30 horas Ementa: Conceito e concepção de ciência. Conceituação de Metodologia Científica. Necessidade da produção científica na Universidade. Passos do encaminhamento e da elaboração de projetos. Bibliografia: BARROS, Aidil de Jesus Paes e LEHFELD, Neide…

principais dificuldades relacionadas ao exercício da prática. Deste pensamento, surgiu à problemática: Como se dá a Prática Pedagógica na Educação Infantil na Escola Municipal Vida Verde em Campo Maior – PI? A partir disso, firmou-se como objetivo geral: Analisar as Práticas Pedagógicas dos Professores da Educação Infantil dentro do contexto em que atuam. Para se chegar a essa análise, perpassou-se pelos objetivos específicos, os quais foram: relatar como é desenvolvido o trabalho…