Visão Teórica E Contextual Da Dificuldade De Financiamentos A Longo Prazo

PROBLEMATIZADORA DE CIÊNCIAS NUMA 7º O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI: ÉTICA E INOVAÇÕES CIENTÍFICAS 8º AVALIAÇÃO NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: TEORIA E PRÁTICA 9º ESTUDO DOS REFERENCIAIS DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UM CONTEXTUAL 1º ENCONTRO FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS ATIVIDADE PRESENCIAL ATIVIDADES: Oficina de Reflexão Estudo do Texto 1 QUESTÃO PROBLEMATIZADORA As inovações científicas e tecnológicas apresentadas…

Superior a instalar-se em Roraima e é considerada uma das mais novas do País. Há 17 anos, vem produzindo e disseminando conhecimentos, trabalhando na busca contínua de padrões de excelência e de relevância no ensino, na pesquisa e na extensão. Ao longo destes anos, a UFRR tem renovado sua missão de contribuir para o desenvolvimento do Estado, sugerindo soluções para os desafios amazônicos, estimulando o convívio entre as populações do espaço fronteiriço e elevando a qualidade de…

existente, em especial nos países de capitalismo dependente e associado. O leitor que conhece a vasta obra de Boaventura, em boa parte publicada no Brasil, perceberá que a novidade deste livro não reside tanto em novas formulações epistemológicas, teóricas e políticas do autor, mas em sua capacidade de colocá-las em diálogo crítico com novas realidades e sujeitos. Um debate epistemológico, teórico e politico, portanto, que articula, por um lado, a natureza singular e particular dos…

por ter me surpreendido desde o primeiro encontro. Confesso que antes de conhecê-la reneguei sua orientação, mas bastou que a primeira acontecesse para saber que a Flavinha não poderia nos deixar em mãos melhores! Obrigada por entender nossas dificuldades e também os desleixos, por nos fazer acreditar que daria certo mesmo quando queríamos desistir. Obrigada por ter trazido luz e esperança a esse trabalho dia após dia. À professora Flávia Martins por ser meu personagem modelo de mestre.…

aprendizagem que os auxilie a enfrentar as aprendizagens mais competentemente. Promover a autonomia e os processos de auto-regulação da aprendizagem é uma componente fundamental no processo de adaptação às exigências da Universidade e de formação ao longo da vida. Metodologia: Cada carta está organizada em torno de um conjunto de estratégias de auto-regulação da aprendizagem (e. g.,estabelecimento de objectivos; organização do tempo; tomada de apontamentos; lidar com a ansiedade face aos…

com identidade e características próprias. A Ulbra, ao elaborar o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Logística, firma seu propósito de realizá-lo e oferecer um curso para capacitar e formar profissionais de logística, a partir da visão confessional, sócio-cultural e educativa. Nesse cenário, o Curso Superior de Tecnologia Logística propõe um projeto pedagógico, construído coletivamente, centrado no aluno como sujeito central da aprendizagem e apoiado no professor…

15 como orientadores de monografias, de projetos de trabalho, de dissertações e de teses, constatamos uma grande dificuldade em nossos orientandos em entender a pesquisa e em aplicar as normas e as regras básicas da metodologia científica. Esta problemática se faz presente, quer nas orientações presenciais quer nas efetuadas no ambiente on line. No ambiente virtual, a dificuldade toma outra dimensão, pois nem sempre o orientando tem à sua disposição, fontes de consulta ou os textos…

partir de um outro país latinoamericano — o México — que traz um olhar comparativo. Os verbetes referem-se a diversos temas, mais ou menos relacionados com o debate sobre a reforma política no país. O conjunto das contribuições proporciona uma visão do mosaico que é a discussão da reforma política do país e das posições em disputa. PNUD Brasil julho 2006 Reforma Política no Brasil_01_272.p65 6 01/08/06, 17:27 Sumário Introdução 11 Parte I Reforma Política no…

novembro de 1993, na Praia do Campeche, em Florianópolis. Esforços similares foram feitos pelos colegas das regiões NorteNordeste em várias reuniões da ABANNE. Por causa deste grande interesse por parte dos professores da área em refletir sobre as dificuldades e desafios deste ensino, o tema foi uma das prioridades de reflexão na gestão 1994/1996, sob a liderança 2 FOUCAULT, Michel. Les mots et les choses. Paris: Ed. Gallimard, 1966. 8 de Mariza Peirano, então…

diálogo entre as partes. Por conseguinte Libâneo (2001), conclui que atualmente,o modelo democráticoparticipativo tem sido influenciado por uma corrente teórica que compreende a organização escolar como cultura e identidade organizacional. Foi realizado um levantamentobibliográfico observacional, com o objetivo de proporcionar a fundamentação teórica para desenvolver um estudo mais abrangente sobre gestão escolar. Nos quais incidirá as implicações da gestão educacional nafalta de…