Relat Rio Da Visita T Cnica De Geologia

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS SÃO PAULO Beatriz Angelo Prata Caroline Cordeiro Relatório da Visita Técnica São Paulo, 01 de Maio de 2015. Sumário 1. Introdução 3 2. Descrição dos Pontos Visitados 4 2.1 Parque do Varvito - Itu / SP..................................................................................5 2.2 Parque Rocha Moutonée - Salto / SP......................................................................6 2.3 Parque das Monções: Paredão Salitroso - Porto Feliz / SP.......................................7 3. Considerações Finais................................................................................................9 4. Referências Bibliográficas......................................................................................10 1. Introdução A Geologia é uma Ciência que estuda a origem e a evolução do nosso planeta, através da análise das rochas e seus minerais [1]. As rochas são, por definição, produtos consolidados, resultantes da união natural de minerais ou mineralóides [2, p. 37]. As características semelhantes das rochas permitem agrupá-las segundo proposições genéticas, considerando-se o modo de sua formação na natureza. Nessa perspectiva, elas se dividem em três grandes grupos [1,2]: I. Ígneas ou Magmáticas: formadas pela solidificação (cristalização) do magma, proveniente do interior da Terra; sendo o tamanho dos seus cristais proporcional ao tempo de resfriamento do magma.…

desenvolvimento da aula deve ocorrer de forma gradual e partir do nível de conhecimento dos alunos, para chegar ao nível que eles precisam dominar. Esta prática é muito utilizada por diversos professores, porém muitos deles ainda não perceberam que estão aplicando uma seqüência didática. A aplicação de uma seqüência didática permite ao professor a elaboração de aulas que abordem conteúdos contextualizados de acordo com o publico alvo de 42 Departamento de Geografia da FCT/UNESP,…

Na cidade de Itu, no Parque Geológico do Varvito, onde nosso principal foco era nas pedras, pedregulhos e matacões localizados no parque. Medimos e tentamos identificar o grupo de cada rocha. Observamos as árvores e com a ajuda da professora identificamos o nome da planta. Fomos informados pelo guia do grave problema da falta de água que Itu tem. Em Salto, fomos ao Parque Rocha Moutonnée. O local possuía um grande matacão que tinha um formato parecido com um carneiro localizado no…

atividades de Educação Ambiental, pois integra o Projeto GRECEL (Geological Heritage Research in Environmental Education and Co-operation on the European Level), projeto destinado aos países europeus e que visa à pesquisa do patrimônio geológico e o seu uso na Educação Ambiental. (HLAD, 1999). Outros países que integram o GRECEL são a França, onde foram selecionados seis geosítios, para os quais foram planejadas aulas de geografia, destinadas a estudantes de grau equivalente ao ensino…

Estado (regiões denominadas Campos de Cima da Serra), onde pode chegar a extremos de 1.400m na Escarpa da Serra Geral, na fronteira com o Estado de Santa Catarina, onde é possível observar a sucessão dos derrames devido a presença dos patamares. • Depressão Central ou Periférica Depressão Central é a área que circunda tanto o Escudo Sul-Riograndense como o Planalto, de relevo muito baixo, formado por rochas sedimentares diversificadas. A sedimentação desta região começou …

ao mesmo tempo negativo porque dentro de uma atividade que sofre influências exógenas como o turismo, qualquer fator negativo nos Estados Unidos influência automaticamente na captação de turistas ao território mexicano. O turismo representa 9 do Pib mexicano. Um resultado muito significativo se observarmos os países mais importantes do setor turístico. Em 2003 o país ocupou a 8ª colocação no ranking de chegadas internacionais da OMT. Salienta-se que nos dois anos seguintes aos…

pretendem fornecer uma conexão lógica entre os diversos conteúdos conceptuais, possibilitando, em simultâneo, o desenvolvimento de formas de pensamento mais elaboradas. Contudo, o professor deverá ter em consideração, ao abordar conteúdos conceptuais, as concepções alternativas dos alunos, adaptando os materiais e as estratégias de ensino. Os conteúdos atitudinais, possuidores de um carácter transversal, incluem a promoção de atitudes, normas e valores relativos à natureza da…

semana. Ao fundo o Paço Municipal da Estância Hidromineral de Serra Negra, também conhecido como Palácio das Águas. Curiosidade: o "Estádio Municipal de Serra Negra", inaugurado em 1962, sediou jogos locais e nacionais, e amistosos da Seleção. Em 1962 Seleção Brasileira, joga no Estádio Municipal de Serra Negra. 5. Praça João Zelante Monumento ao Prefeito João Zelante, localizado nesta praça, escultura de R. Cipicchid, de 1949. 1905 - Inauguração do jardim público, na atual…

Plano de Monitoramento Ambiental Guarajuba Camaçari - BA FICHA TÉCNICA ORIENTADOR: Gabriel Barros COORDENADOR: Ariela Oliveira Santos EQUIPE TÉCNICA: Antônio César Pereira da Silva Ariela Oliveira Santos Carla Oliveira da Cruz Cauê Borges Maia Edna Santana Oliveira Priscila dos Santos Caetano Patrick Lemos Maia D´Abreu LISTA DE APÊNDICES APENDICE A – Orçamento; APÊNDICE B – Horímetro; …

modelos e teorias que os alunos devem aprender. Embora não seja possível ensinar Geologia na ausência de dados factuais, considera-se que estes só adquirem importância quando o seu significado é compreendido ou quando são interpretados no seio de quadros teóricos mais amplos; por isso, valorizam-se em especial os conceitos, modelos e teorias. Os conteúdos atitudinais, possuidores de um carácter transversal, incluem a promoção de atitudes, normas e valores relativos à natureza da…