Relatorio

Centro Universitário Senac Santo Amaro Natalia Farias Novaes Benjamim Relatório visita técnica do Museu do Futebol Professora Dr Polise Moreira De Marchi Professor Mateus Bastos Visita técnica feita no Museu do Futebol, situando no Estádio do Pacaembú. Com o propósito de despertar o olhar crítico dos alunos, como Designers. Observar como os usuários utilizam o lugar. O Museu do Futebol foi feito embaixo das arquibancadas do Estádio do Pacaembú. São 15 salas no total, divididas em 3 temas, emoção, história e diversão, com uma sala temporária. A primeira sala é a única que tem entrada de luz, e que faz com que o visitante tenha contato direto com a Praça Charles Miler, essa é a primeira sala da ala emoção, por conter uma coleção gigantesca de objetos e coisas da história do futebol. A parte interativa prevalece, com muitos aplicativos, e a maioria das coisas com acervo digital. Acessível para deficientes. Eles trabalham com deficientes para melhorar e ajudar a acessibilidade do Museu. As salas com tema emoção, tem o propósito de despertar no usuário algum tipo de reação, feliz, triste, saudade. Tudo feito digitalmente. Uma sala feita por acidente passa momentos bons de todas as torcidas, por ter sido feita embaixo da arquibancada passa a impressão de que você está em um jogo. A sala com tema história, mostra a história do futebol, desde que começou, até os dias de hoje. Nessas salas também prevalece a interatividade do usuário, não só…

Para a elaboração desse trabalho, foi feito uma visita ao Museu do Futebol, onde foram levantados diversos tópicos referentes a publicidade do local e como as informações são passadas, além de toda a estrutura do local, seus detalhes e a abordagem do tema “futebol”. Após a reflexão dos tópicos levantados, foram feitas comparações dos aspectos do Museu com os temas discutidos em sala de aula e com alguns textos do autor Edgar Morin e das principais idéias do autor Jesus Martin Barbeiro.…

Instancia de governança.............................................................................................................06 3.3 Facilidade e dificuldades............................................................................................................07 3.4 Comparando os três maiores Estádios do Brasil........................................................................09 3.5 Quem descobriu o Brasil…

Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PIBITI/CNPq/USP - Edital 2010/2011 Sistema de Gerenciamento e Disponibilização de Informações sobre Ação Educativa nos Museus Paulistanos Aluna: Raquel de Castro Dantas Cavalcante (No. USP: 5903292) Orientador: Prof. Dr. Ferdinando Martins São Paulo, 2011 1 Raquel de Castro Dantas Cavalcante Sistema de Gerenciamento e Disponibilização de Informações sobre Ação Educativa nos Museus Paulistanos Relatório Final da…

CEFET/RJ-Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Visita técnica ao Museu do Índio Luísa de Coimbra e L. Ike 1Bturint Disciplina: MCP Professora: Nancy Rabelo Rio de Janeiro, 25 de junho de 2015. No dia 18 de junho de 2015, quinta-feira, foi realizada uma visita técnica ao Museu do Índio, localizado no bairro de Botafogo. A visita foi proporcionada pela professora Nancy Rabelo que leciona a disciplina Manifestações da Cultura Popular. O Museu do Índio…

A EXPOSIÇÃO TEMPORÁRIA “COSTURANDO A MEMÓRIA”: UMA BREVE ANÁLISE DO ESTUDO DE PÚBLICO NO MUSEU GRUPPELLI RENATA BRIÃO DE CASTRO1; BRUINA LUIZI MACHADO DURAN²; FABIANI GARCIA LEMOS²; MARIÂNGELA CRISTINA ALVES DOS SANTOS2; DIEGO LEMOS RIBEIRO3 1Universidade Federal de Pelotas – renatab.castro@gmail.com 2Universidade Federal de Pelotas 3Universidade Federal de Pelotas – dlrmuseologo@yahoo.com.br 1.INTRODUÇÃO Localizado na Colônia Municipal (7º Distrito) de Pelotas, o Museu…

RELATÓRIO DE ARTE E CULTURA Experiência do grupo com museus anteriores. Thera Suhett: Pinacoteca – Ron Mueck/ MASP – Caravaggio/ CCBB. Michele Araujo: MAM – Adriana Varejão. Letícia Annes: Museu da Imigração do Estado de São Paulo /Museu do Ipiranga/ Instituto Tomie Ohtake - Obsessão Infinita. Isabella Carlesso: Museu da Língua Portuguesa Henrique Duarte: MAES – Museu de Arte do Espirito Santo/ Museu Nacional de História Natural e da Ciência/ Catavento/ Museu Vale/ Museu de Biologia…

Relatório da visita Técnica Introdução Nós do primeiro semestre de Manutenção Industrial da Fatec Osasco, fomos convidados a realizar uma aula fora da sala, uma aula diferente para conhecermos o museu de língua portuguesa, localizado em um prédio histórico no bairro da Luz. Com o objetivo de conhecer a história da nossa língua mãe e conhecer outros países que aderem da mesma língua que praticamos. Desenvolvimento Ao chegarmos ao museu fomos recebidos por educadores que nos…

espacialmente? Como o programa se relaciona com o fluxo expositivo e a circulação? - Iluminação/Ventilação: Identificar os tipos de iluminação (natural e/ou artificial) propostos no projeto, assim como as soluções adotadas para garantir a ventilação do edifício (ventilação natural e/ou artificial).  Potência: o projeto cria oportunidade de uma nova forma de vivenciar e usar a cidade naquele lugar? Como? Se não, o que está repetindo/ reproduzindo? Como? Deverá ser analisado tanto o…

aniversário de Itabaiana. 27/08 27/08 Funcionários da escola , monitora dança (música Itabaiana) Entender as riquezas da nossa cidade. Através da dança Discutir os recursos da nossa cidade. Representado em uma simples musica. Mais Educação. 03 Passeio cultural do Museu da Gente Sergipana. 16/09 16/09 Funcionários da escola e monitores Qualifica-se sobre a cultura Sergipana. Conhecer o patrimônio e o resgate das culturas do povo Sergipano. Camisa (monitores e aluno)…