Roteiro Estudo de Caso visita t cnica

311 palavras 2 páginas
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Projeto de Arquitetura: Forma e Cidade
Semestre: 8º Semestre
ESTUDO DE CASO 1 - (1,0 ponto)
Atividade em grupo: Desenvolver uma apresentação de uma obra de referência na cidade de São Paulo, segundo a seguinte orientação:


Qual o tema/ tipo de acervo?
Quais as características principais de espaço e do acervo?



Programa: Qual o programa arquitetônico desta obra? Como este programa está dimensionado?
Como o programa foi elaborado (de quem surgiu a demanda)? De que forma a arquitetura/ processo de projeto interferiu nessa elaboração? De que forma demandas de fora do processo arquitetônico interferiu nas decisões arquitetônicas? 

Análise do projeto:
- Paisagem: para onde o edifício se abre - o que se vê - e para onde se fecha?
Como o edifício é visto a partir do seu entorno - é um marco, desaparece
(neutralidade), se integra, etc.
- Implantação: como a edificação foi inserida no terreno?
- Acessos: como as pessoas chegam? (público e funcionários)
- Como o programa arquitetônico está organizado espacialmente? Como o programa se relaciona com o fluxo expositivo e a circulação?
- Iluminação/Ventilação: Identificar os tipos de iluminação (natural e/ou artificial) propostos no projeto, assim como as soluções adotadas para garantir a ventilação do edifício (ventilação natural e/ou artificial).



Potência: o projeto cria oportunidade de uma nova forma de vivenciar e usar a cidade naquele lugar? Como? Se não, o que está repetindo/ reproduzindo?
Como?

Deverá ser analisado tanto o material referencial bibliográfico (livros, artigos, etc.) quanto deverá ser feita visita à obra (se possível com acompanhamento de funcionários que possam explicar o funcionamento do espaço).
Na visita também deverá ser analisada a relação com o entorno, as áreas de acesso ao público e áreas privadas (técnicas) do museu.

Lista de obras para serem analisadas:
1. Pinacoteca do Estado de São Paulo
2. Centro Cultural São Paulo
3. Mube
4. Museu do

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