Visita Orientada A Escola

Conceitos A. São ocasiões esporádicas em que há a necessidade de trabalhar algum tema ou conteúdo sem relação direta com o que está sendo desenvolvido no trabalho em curso, como visitas a recursos naturais e culturais, estudos do meio e campanhas sobre saúde. B. São atividades planejadas e orientadas com o objetivo de promover aprendizagens específicas que o professor tenha avaliado como necessárias em dado momento do percurso de um trabalho. O critério adotado é o…

aumenta a necessidade de aprendizagem permanente e também da demanda de qualidade dos serviços oferecidos e muito enfatizado na AB- Atenção Básica- ou atenção primaria, mas é necessária em todos os níveis de saúde. A necessidade de universidades e escolas técnicas prepararem os acadêmicos e futuros profissionais da saúde terem maior interesse pela área publica, da necessidade de equipes multiprofissionais, de novas ações e novos perfis epidemiológicos com maior fidedignidade as regiões e…

desenvolvimento. Essa concepção direciona-se para todas as crianças e adolescentes, conseqüentemente, para adolescentes que porventura tenham praticado ato infracional. A partir da comprovação do ato infracional são aplicadas aos adolescentes medidas orientadas pela necessidade de processo socioeducativo, e não de simples sanção. As medidas socioeducativas são a formas instituídas na legislação brasileira de responsabilizar o adolescente pelos atos inflacionais por ele…

2 meses. APRRESENTAÇÃO. O projeto foi desenvolvido pela coordenadora Nercina Miranda Maciel e será executado durante o mês de junho e julho, em todas as turmas do programa Topa . Através do contato com alfabetizadores, alfabetizandos escola-comunidade percebi que a necessidade dos alfabetizandos ia mais além , que aprender a ler e escrever não era suficiente para suprir suas necessidades , então surgiu a idéia de elaborar um projeto que além de atender as necessidades…

ESCOLA TÉCNICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL Rua Oliveira Lisboa, 41 Barreiro de Baixo BH/MG Tel.: 3384-8154 Curso Técnico em Mineração RELATÓRIO PARCIAL Wanderson Soares Belo Horizonte 2012 Wanderson Soares N° Relatório: 63820-1925 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado a Meta Escola

ou inferir resultados futuros. Avaliação orientada por resultados são aquelas obtidas em exames padronizados, e avaliação orientada por insumos e processos: são aquelas que avaliam a infra estrutura, formação dos professores, dentre outros aspectos. Caso duas medidas, uma baseada em resultados e a outra baseada em insumos e processos convergissem, deverá prevalecer a medida de insumos e processos, pois a mesma da um retorno mais rápido e direto a escola, apontando seus pontos positivos…

habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas FORA do ambiente escolar...” conforme Resolução CNE/MEC. Serão consideradas atividades complementares – AC no âmbito do curso de Ciências Contábeis Campus Norte: - Palestras; Visitas técnicas; Peças teatrais; Feiras e exposições; Semanas e atividades culturais; Cursos de extensão; Ações comunitárias; Outras atividades autorizadas. O aluno poderá desenvolver tais atividades dentro e fora da Universidade, em dias e…

GOVERNO DO ESTADO DO CEARÀ EEEP – Escola Estadual de Educação Profissional - Doutor José Iran Costa. Curso: Secretaria Escolar Coordenação: Marciano Alves Correia Disciplina: Pratica De Estágio Professor: Cácio Pereira ATIVIDADES COMPLEMENTARES RELACIONAMENTO COM A INSTITUIÇÂO DE ENSINO Erika Nogueira, 14 Francisa Gessiana, 16 Francisca Naiara, 17 Kelly Santos, 28 Várzea Alegre (CE) Junho – 2012 SUMÀRIO 1 INTRODUÇÂO…

simples, eficaz e contínua. Neste Portfólio iremos analisar o Projeto Político-Pedagógico por meio de entrevista as Pedagogas responsáveis de uma escola em questão, sua elaboração e sua prática, e de que forma a Diversidade e Inclusão são tratados neste documento. PPP – TEORIA E PRÁTICA Escola visitada: Escola Municipal ‘’Dona Lúcia Dias’’ Fundada em 01 de agosto de 1998. Atende da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental.…

jjjdfdf PROGRAMA ÁGORA Parceria BATRA – JC na Escola 19/05/2013 jjjdfdf PROGRAMA ÁGORA Na Grécia Antiga, as ágoras eram os espaços públicos (praças) utilizados para o exercício da participação política. A democracia grega ganhava vida nesses locais de reunião, onde os cidadãos livres discutiam a condução política da cidade-estado, aprovavam ou rejeitavam as ações de governo. Todas as demandas sociais e ideologias convergiam para as ágoras, e, por intermédio de um…