saúde coletiva

Os desafios autuais para e educação permanente no SUS
Com as modificações decorrentes da necessidade de mudanças nos sistemas de saúde e no SUS em si, pelas necessidades dos usuários e também englobamento de cada vez mais usuários afinal deve-se seguir o principio da universalidade, e cada vez mais com abordagem de maior qualidade e específicos mantendo a integralidade.e assim criando gestões cada vez mais complexas e a necessidade de novas formas de incentivo, novas funções , novas avaliações e novo e melhor desempenho, e assim um aumento significativo da competitividade institucional, com ênfase no aprimoramento e desenvolvimento dos recursos humanos.
O que tem se usado muito como causa desta questão é o fato de que cada vez mais se aumenta a necessidade de aprendizagem permanente e também da demanda de qualidade dos serviços oferecidos e muito enfatizado na AB- Atenção Básica- ou atenção primaria, mas é necessária em todos os níveis de saúde. A necessidade de universidades e escolas técnicas prepararem os acadêmicos e futuros profissionais da saúde terem maior interesse pela área publica, da necessidade de equipes multiprofissionais, de novas ações e novos perfis epidemiológicos com maior fidedignidade as regiões e áreas de atuação, e ainda incentivar a utilização de recursos tecnológicos da área da medicina mais em favor rede pública e diminuir a competição do público com o privado.
A criação e implantação do programa saúde da família (PSF), foi idealizada com intuito de suprir as necessidades surgidas com as mudanças de níveis de saúde, como: propondo novas praticas de saúde, o trabalho em saúde, a educação em saúde e compromisso dos profissionais e participação da comunidade. As atividades de destaque do PSF são as de promoção e prevenção, e com grande ênfase no trabalho em equipe e defesa dos princípios do SUS. Pensando em manter e melhorar as ações que foram criados Pólos de Capacitação em novembro de 1997 pelo Ministério da Saúde, para assim