Visita Orientada A Escola

Escola Superior de Educação de Coimbra Docentes: Ana Maria Albuquerque Luís Mota Ana Filipa Pinto Pedro Custódio Curso: Educação Básica Turma: 2 Índice Introdução 2 Caracterização do Museu da Água de Coimbra 3 1.1. Localização 3 1.2. História 3 1.3. Missão, finalidades e objetivos 4 1.4. Recursos Materiais 5 1.5. Recursos Humanos 7 1.5.1. Organograma 7 1.5.2. Colaboradores 8 1.6. Público 9 1.6.1. Número de visitantes e visitas 9 1.6.2. Idade e género dos visitantes 10 1.6.3.…

com assinatura e carimbo da autoridade competente. Carga horária: Audiência de conciliação: 2h (por audiência) Audiência de instrução e julgamento: 3h (por audiência) Júri: 5h (por júri) 4- Realização de visita técnica (ou orientada). Carga horária: 5h por visita (máximo de 2 visitas por semestre). Apresentar o F2 original, com carimbo e assinatura da autoridade competente. 5- Eventos Científicos (congresso, simpósio, debates, ciclos de conferências, etc.) realizados fora da…

Prefeitura Municipal de Palmas Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal Profª Sávia Fernandes Jácome PROFESSORA ORIENTADORA : LUCIANE SUPERVISÃO : LÍGIA MELO TURMA: 52.03 TRATAMENTO DA ÁGUA RESUMO: A água possui várias funções diante do homem, sendo a principal a de lhe prover a vida, sabendo que se precisa absolutamente dela no aspecto fisiológico. Por isso, o ser humano tem direito incondicional à água, que é um bem comum de toda humanidade. Há então a necessidade de

Continuidade 13 14. Comunicação 13 15. Observações Finais 13 16. Anexos 14 1. Introdução A ONG “Roda do Saber” tem o fim de alcançar crianças de 4 a 6 anos de escolas municipais de São Bernardo do Campo através de métodos como teatro, brincadeiras, leituras e danças, com o intuito de incentivar a cultura brasileira, como por exemplo, o folclore. Seguem alguns dados da cidade de São Bernardo…

conhecer os inúmeros dialetos da África, possibilitando o intercambio cultural nas escolas. Incentivar aos/ás alunos/as possibilidades de incorporar em seus cotidianos os dialetos Africanos, sem perder sua identidade cultural e sejam agentes de reprodução do dialeto africano dentro e fora de seu espaço escolar. Conteúdos: a) Informações sobre a linguagem, os sinônimos e dialetos Africanos. b) A articulação das escolas e dos/as alunos/as em atividades, educacionais e culturais. c) O…

A USF CÓRREGO DO JENIPAPO OBJETIVOS Realizar o diagnóstico sócio-sanitário de 30 famílias de uma microárea determinada dentro da Unidade de Saúde da Família do Córrego do Jenipapo; Realizar visitas domiciliares para atualização do cadastro familiar; Elaborar uma proposta de intervenção para as 30 famílias em questão MATERIAL E MÉTODO A partir da escolha de uma determinada microárea pela equipe de saúde envolvida no projeto,…

Serrinha 2011 ESCOLA MUNICIPAL W AULA DE CAMPO DE GEOGRAFIA – MUNICÍPIO DE SERRINHA - BAHIA APRESENTAÇÃO O lugar escolhido como lócus de pesquisa foi a Colina da Santa. Fica localizada no Bairro da Santa. O lugar nos oferece uma vista privilegiada da cidade de Serrinha, por está inserido em uma das áreas de planalto. É um cartão postal serrinhense. Além de ser um ponto turístico da cidade, o local foi escolhido buscando a sensibilização, por meio da aula de campo e/ou visitas…

ser úteis à melhor compreensão da criança. Pode-se dizer que o acolhimento é o momento mais importante da rotina de uma criança pois é através desta que se inicia o processo de adaptação da criança à escola, além de que o acolhimento é o primeiro momento que acontece quando a criança chega à escola.. A fase de adaptação é uma fase sensível na qual a criança aprende a relacionar-se com pessoas diferentes e é inserida numa rotina um pouco diferente da sua. Cabe ao educador e aos…

planeta. Devido ao grande descaso e o uso abusivo e sem controle da água, são vários os casos que não só preocupam a nós cidadãos como as autoridades governamentais. Esse tema foi escolhido visando sensibilizar e conscientizar a todos, a partir da escola, professores e alunos educarão suas famílias e a sociedade, trabalhando conceitos, mudando procedimentos e comportamentos para a conservação dos recursos hídricos, atentando para o uso racional e da preservação do meio-ambiente como…

complexidade do homem e a realidade social. Frente ao exposto, não é exagero assegurar que a existência humana é determinante tanto pela capacidade de o ser humano formular projetos quanto de fazer de sua própria vida em projeto. As pedagogias orientadas pelo ensino e que por isso mesmo exprimem autoridades do papel do professor, estão mais comprometidos com a geração de interesse de conteúdos apresentados do que em estabelecer conexões entre as propriedades dos objetos estudados e as…