Sou fonte de vida: água.”

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA
UNIDERP – PÓLO MACAÉ
DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

DESAFIO DE APRENDIZAGEM – 3º SEMESTRE

POR:

• ANGELINA MACIEL RA 314010
• CECILIA CÉLIA MADALENA GUILHERME RA 289511
• NIVEA SILVEIRA DOS SANTOS SILVA RA 306591
• MARILENE FERNANDES DO AMARAL LOPES ALELUIA RA 306587
• MARLIANE DOS ANJOS PINTO FELIX RA 302628

...Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.

Paulo Freire
MACAÉ
2012- 3

PLANEJAMENTO DE AULA SEMANAL

Público Alvo:

Esse planejamento de aula é destinado a crianças do 4º ano do ensino fundamental.

Duração:
Uma semana.

Perfil da classe:

A classe aqui descrita é composta por 24 alunos entre 8 e 9 anos, todos os alunos, de modo geral, são participativos, com grande interesse em novas descobertas e nas atividades desenvolvidas em sala de aula.
Porém, cabe ressaltar, que possuem pouca concentração e se dispersam com facilidade durante as atividades, sendo necessário atividades diversificadas. De acordo com a dinâmica da aula, os alunos poderão ser organizados em duplas ou grupos, juntando-se as carteiras em circulo, caso seja em grupo, ou lado a lado caso seja em duplas.
A sala de aula possui 25 carteiras individuais localizadas uma atrás a outra, sendo distribuídas em 5 fileiras de cinco, um quadro branco e de avisos, quadro de aniversariantes e um grande mural para exposição dos trabalhos.
As reuniões bimestrais que são realizadas com responsáveis e/ou pais, sempre conseguem obter resultados satisfatórios quanto à colaboração e participação dos mesmos às solicitações realizadas pela Unidade Escolar.

Tema:
“Sou fonte de vida: Água.”
Justificativa:

A água é