Visita Museu Da Lingua Portuguesa

patrimônio material e imaterial capixaba. Público-alvo: Os alunos do 3° ano do ensino médio. Estratégias: PLANO DE AULA Etapa 1. Aula expositiva Etapa 2. Aula visita Etapa 3. Discussão do Tema e Produção Artística Metodologia:  Aulas expositivas com a utilização de recursos audiovisuais, análise de fotografias, debates;  Visitas interligadas aos conteúdos propostos;  Discussão e Produção Artística, com o uso de recursos audiovisuais, análise de fotografias, debates e…

Portugal Portugal, oficialmente República Portuguesa, é um país soberano unitário localizado no Sudoeste da Europa, cujo território se situa na zona ocidental da Península Ibérica e em arquipélagos no Atlântico Norte. Significado da Bandeira: A bandeira de Portugal foi adotada em 30 de junho de 1911. As cores que aparecem na bandeira portuguesa são: Vermelho, verde, amarelo, azul, branco e preto. A bandeira portuguesa é composta por duas faixas verticais. Uma verde na…

confiáveis da internet e observações simples. O intuito dessas pesquisas foi embasar o trabalho em toda a teoria linguística aplicada à variação da língua portuguesa. 3-Desenvolvimento a) Conceito: Primeiramente conceituaremos o termo variação linguística. Tomando como base a reforma ortográfica acordada em 2008, temos a norma padrão da língua portuguesa convencionada e em uso corrente desde então. A norma culta visa estabelecer regras e convenções ortográficas para embasar o…

os pequeninos, mas também com toda a escola sobre identidade cultural destes e as varias cultuaras existentes em nosso país no âmbito individual , social e coletivo, buscando entrelaçar as diversas linhas de conhecimento inter disciplinar em língua portuguesa, história, geografia, artes etc... O trabalho com a literatura infantil, nos trás possibilidades de explorar varias habilidades e competências desta faixa de idade. Sendo assim com a opção da história menina bonita do laço de fita…

estatística, estarão pesquisando sobre DST’s e o efeito de bebidas e drogas. Vão trabalhar com a música, poemas, parlendas, painéis, dança, desenho, pintura, jogos diversos, recorte e colagem, máscaras, fantasias e murais informativos etc. LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA E ARTE: Explore com os alunos os enredos de algumas escolas de samba. Geralmente, eles contam uma história. Ajude os alunos a estabelecer relações com o que é dito na música e a realidade. MATEMÁTICA: Estatística,…

registos escritos de tipo diversificado produzidos pelos alunos, bem como a apresentação oral de actividades realizadas, devem ser, no ensino secundário, particularmente cuidados. Caberá ao professor, na perspectiva de transversalidade da língua portuguesa, consciencializar os alunos da necessidade de aperfeiçoarem a sua produção linguística. 13 A finalizar relembra-se que o acompanhamento individualizado dos alunos nas actividades e o respeito pelos seus ritmos e opções de…

cívico; 4. A avenida de comunicação do centro com os bairros. Em 1920 o projeto para o Vale do Anhangabaú é concluído, consolidando a inversão da polaridade da colina. Com o fim das obras no Parque do Anhangabaú esse passava a ser novo cartão de visitas da cidade, servindo de “fachada para esse novo centro”. A expansão do centro rumo oeste que se iniciou no começo do século XX só seria concretizada em 1930, quando da construção do novo Viaduto do Chá, bem mais largo que o anterior. A…

PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO A Pinacoteca do Estado é um museu de artes visuais, com ênfase na produção brasileira do século XIX até a contemporaneidade, pertencente à Secretaria de Estado da Cultura. Fundada em 1905 pelo Governo do Estado de São Paulo, é o museu de arte mais antigo da cidade. Está instalada no antigo edifício do Liceu de Artes e Ofícios, projetado no final do século XIX pelo escritório do arquiteto Ramos de Azevedo, que sofreu uma ampla reforma com projeto do…

CULTURA ORGANIZAÇÃO: Aline Lima Edilaine Mannrich Daniele Garcia Fernanda Brigoni Maristela Santos Balneário Camboriú 2015 APRESENTAÇÃO Este glossário reúne conceitos e explicações de verbetes, termos e expressões, inclusive alguns em língua estrangeiros já incorporados ao nosso vocabulário diário, usados em atividades com grau de inter-relacionamento e integração com os conteúdos da disciplina “Sociedade e Cultura” ministrada no primeiro semestre do curso de graduação…

indígena; precisei aprender a língua do outro e esquecer a minha, pois a língua deles tem mais poder de vida lá fora do que a minha; precisei da pedagogia dos não índios, pois o meu sistema dentro da pedagogia indígena não tinha a 14     mesma validade que o deles. Hoje, vejo os jovens índios sem saber relatar o seu passado histórico por desconhecerem o valor cultural que os mesmos têm. Os brancos que ontem vieram para colocar a sua língua nos…