Visita Ao Apiário

de renda para a família, atraves da criação de peixes para a comercialização. Contudo, ressaltamos que a tecnologia implantada serve para visitas de intercambios, com enforque pedagógico, para troca de experiências. Figura 09 – escavação de tanques para piscicultura na UDPAF do PA São Domingos 5ª Fase – inplantação dos apiários e da horta, visando à geração de renda para a família. Trabalhar a apicultura é uma pratica muito comum nos assentamentos da…

dentro das colmeias Equipamentos Todo apicultor deve saber manusear os principais equipamentos necessários para se ter um apiário: o fumigador, o formão de apicultor. Traje com máscara de protecção, é necessário, pois as abelhas afro-brasileiras atacam o produtor , então tais equipamentos são de uso necessário. Rotina do Apicultor A manutenção de um apiário exige visitas frequentes do apicultor para as tarefas de remoção de mato perto das colmeias, revisão das caixas e colheita.…

Introdução 3 2. Anatomia 4 2.1 Cabeça 4 2.2 Tórax 4 2.3 Abdômen 4 2.4. Esquema interno em corte: 5 3. Espécies 6 4. Reprodução 7 5. Néctar e Pólen 7 6. A Comunidade 8 6.1. Zangão: 8 6.2. Operarias: 8 6.3. Rainha: 9 7. O Apiário: 9 7.1 Instalação 9 8.Manejo 10 8.1 Enxameamento 11 8.2 Desdobrando as Colméias 11 9. Produção 12 9.1 Mel 12 9.2 Pólen 12 9.3 Geléia Real 12 9.4 Própolis 13 9.5 Cera 13 9.6 Hidromel 13 10. Ataques de abelhas 14…

na defesa da colônia. Cada operária produz 0,3 mg de veneno, que é uma substância transparente, que se dissolve em água e é composta por proteínas, gorduras e enzimas. 15 2.3 iNstalação do aPiário Vários são os fatores que devem ser considerados para a escolha do local onde será instalado o apiário. Flora apícola A flora apícola é o conjunto de plantas que possam fornecer néctar e/ou pólen para as abelhas coletarem. Esses produtos são necessários para a sobrevivência das…

representam o gameta masculino das plantas. Tem importância na apicultura, além de ser o próprio objeto da polinização, de duas outras formas: como principal fonte de proteínas, gorduras e minerais para as abelhas e como um possível produto excedente do apiário. O apicultor pode apropriar-se de uma parte do pólen coletado pelas abelhas e para tal são utilizados aparelhos denominados de coletores de pólen, armadilhas de pólen ou ainda caça-pólen, que retiram parte das bolotas presentes…

alunos/as vão registrando as sínteses pessoais, gerais, enfim: todos os elementos do Plano de Estudo são armazenados nesse caderno. Uma outra parte que está dentro do (P.E.) são as visitas de estudo, onde os/as educandos juntamente com os/as monitores/as que acompanham esse instrumento pedagógico, fazem uma visita a uma experiência parecida com a da escola e faz-se uma comparação das práticas da EFA com as práticas visitadas. 1.4. Projeto de Vida da Família Camponesa (PVFC)…

2012 Relatório Ambiental Simplificado - RAS Entreposto de mel - Apiário Fonseca RAS02_2012_Entreposto_Apiário Fonseca_RAS Apresentação O presente documento, denominado “Relatório Ambiental Simplificado- RAS, entreposto “Apiário Fonseca”, contém as informações exigidas através do Parecer Ambiental n° 326 LIC/2012 emitido pela Secretaria Municipal de Gestão Ambiental e Assuntos Indígenas – SMGA, quanto aos critérios para licenciamento ambiental. O…

dia: Café da manhã tudo à vontade com diversos tipos de pães, manteiga, mel, frios, frutas, iogurte, queijo, bolos, bolachas,cereais matinais, chá, sucos, café e leite. saída para um passeio para conhecer e praticar a pesca no local, PISCICULTURA: Visita aos lagos de criação de peixes e aos lagos de pescaria, quando são mostradas as principais espécies de peixes criadas no local, ou seja, pacú, piauçú, tambaqui, curimbatá, tambacú, bagre africano, tilápia, carpa, traíra e matrinchã…

gravuras. · Pesquisar sobre um animal selvagem: seu habitat, alimentação, hábitos, etc. . Ficar algumas horas com as crianças no habitat dos animais da Green. . Realizar o famoso: Circle Time para relatar experiências vividas na excrusão da escola ao Apiário Belmonte, através de um Estudo do Meio. História · Colocar um cartaz com várias pessoas de diferentes origens na sala. · Explorar as imagens, levando os alunos perceberem as diferenças. · Conversar sobre o respeito às diferenças e…

Doolittle 24 V – INICIADORAS E CRIADEIRAS 28 VI – RAINHAS VIRGENS 30 VII – FECUNDAÇÃO DE RAINHAS 32 7.1 Nucléolos de fecundação 32 7.2 Constituição dos nucléolos 33 7.3 Maneio dos nucléolos 35 7.4 Apiário de fecundação 36 7.5 Zângãos 38 COMO PRODUZIR ZÂNGÃOS VIII – RAINHAS FECUNDADAS REUTILIZAÇÃO DE NUCLÉOLOS IX – MARCAÇÃO E EXPEDIÇÃO DE RAINHAS 9.1 Marcação de Rainhas 9.2 Expedição de Rainhas X – INTRODUÇÃO DE…